对塑料模具设计课程教学方法的实践与探索.pdf

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1、职业教育2015.06对《塑料模具设计》课程教学方法的实践与探索文/冯晓杰摘要:从《塑料模具设计》课程的基本任务及特点出发,总结多年的教学实践,对该课程教学内容、教学手段等方面进行了一些总结和探索。实践证明课堂教学与实践教学的有机结合,能够激发学生的学习兴趣,明显提高教学质量。关键词:模具设计;教学设置;教学手段;实践探索中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095—9214(2015)06—0138—02一、《塑料模具设计》课程的性质和任务环渐进、阶梯式提高的分段式模块化教学。为了适应我国模具行业近十年的高速发展和满足企业对高素质(1)基础学习阶段以夯实基础为目的,理

2、论以够用为度,详细模具人才的需求。我们技工院校应该培养与企业零距离对接并与时介绍塑料模具常用塑料材料和成形方法及塑料模具结构并进行认真俱进的模具毕业生,使学生在就业之前既具备塑料模具专业理论知对比,讲解其特点,使学生有效的掌握塑料模具的基础知识。识,又能运用软件独立设计及加工中等复杂的模具。《塑料模具设(2)技能训练阶段是突出技能,根据学生的特点的和企业对技计》课程是高职院校模具专业类的一门专业核心课程,主要任务是能人才的需求,而进一步对学生第一阶段学过的基础知识和专业知培养理实一体化的模具人才。该课程是一门理论性、实践性、实用识有针对性地强化,且根据需要及时补充,使理实践相结

3、。理论要性和更新性很强的专业学科。它是以机械制图、机械设计基础、工求有针对性,技能要求明确性。这是一个层层递进、逐渐提高学生程力学、金属材料及热处理、公差配合与测量技术等学科为基础,技能的教学过程。又与塑料材料配方及改性、模具制造工艺学密切相联。因此要求学(3)提高应用能力阶段主要是提高学生基础知识和专业知识能生有较强的综合应用能力。力应用及提高企业常用的设计软件应用能力。主要是采用项目教学二、《塑料模具设计》课程的教学内容及规划法,要求学生自己在生活中找一注射塑料制件进行模具设计,采用本课程的教学内涉及:塑料材料及成型基础、塑料制品设计、AutoCAD、Por—e、UG等软件

4、进行模具结构设计,且编写相关说明注射成型模具结构、注射成型模具设计、挤出成型模具设计、压缩书。进一步使理论和实践相结合,注重培养学生分析和解决问题的成型工艺及模具设计、其他成型模具设计、塑料成型新技术、塑料能力,从而提高学生对专业知识应用能力和社会能力。模具材料、塑料模具CAD/CAM等。涉及面广、内容丰富,如果在(二)充分利用多媒体,增强感性认识和扩展信息量教学中按教材内容进行,难重点不突出,学生就难抓住要点,每一多媒体教学是根据教学内容、性质及特点图文并茂、丰富的教门课程教学的学时是有限的。所以教学内容不可能、也不必面面俱学资源来进行教学活动,使教学内容更具有直观性和动态性

5、。例如到,只要让学生抓住重、难点、熟练方法及技巧。因此把教学内容讲解塑料模具结构时,利用多媒体技术演示模具动画结构,不但使分成五个模块。抽象难懂的知识直观化、增加了感性认识,而且使课堂教学课堂变《塑料模具设计》课程一体化计划表得活跃,富有启发性、真实性,从根本上改变传统教学单调模式,活跃学生的思维,激发学生学习积极性和主动性。奠料材辩厦戚越掌量:充分利用多媒体,扩展信息量。现在教材传授的内容更新慢,基础、囊瓣■件1、皇辩材科基础知识启发式2、St#U晶设计删16诱导式甚至是一些过了时的技术,导致学生毕业后由于所学知识陈旧而用设计3、stlt~的成型方法不上,且所授内容也局限于课

6、本。多媒体传递的信息丰富,通过制了■t挂射或墨曩^结构掌■t注射戚墨挂^设计作课件,教师将大量的信息带给学生,且通过网络了解前沿专业知注射戚曩羲^培1、威墨■件的设计2、捧气幕统基础攀习构、注射棚棋3、锗构件的设计l、筒咖抽盔扭拽26寨铹分折识。针对这一点多媒体教学法在课堂上的应用使学生掌握模具行业阶段^设计5、浇注熏麓设计6、■魔调节系统i受研讨法计7.脱模景筑设计快速更新技术知识,进一步了解模具行业市场对人才的需求,而更8、耳I

7、定位熏轭设计9’注射威墨j受鲁进彝改自己学习目标,更好达成与时代同步。了If:其他其蒯方法1、挤出成盈^设计(三)引入cAD/cAE/cAM技术,

8、加强实践教学2、压蕾赢越工艺及摸^设计12启发式及囊^设计3讲■介绍法课堂教学引入CAD/CAE/CAM技术,以案例模型、注射模仿真、其他成曩曩^设计4’童辩成鬟新技术5、塑料攥具Slat分析,丰富的三维实例、动画、图片相结合的方式改进课堂教学,宪虚一l、一崩量lt1.st~羹、测培、尊麓瞳动手操作法激发学生学习兴趣。实践教学方面除了对塑料模具进行拆装、测蜂’I实赡教学法技麓垤撼实硼项目2、●观曩^金晨重量:Ct1)/Oul应用任务藿功教掌法绘、总装图绘制,组织参观模具会展以及大量作业加强学

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