《高校公共体育课程平时成绩评价指标体系的构建》.pdf

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1、第37卷第4期浙江体育科学Vo1．37，No．42015年7月ZhejiangSportScienceJu1．，20l5文章编号：1004—3624(2015)04—0049—06高校公共体育课程平时成绩评价指标体系的构建许坚(中国美术学院体育部，浙江杭州310002)摘要：大学体育课程是学校教育的重要组成部分，合理的考核要素，完善的考核模式，是课程健康发展的重要一环；是准确反映大学生体质的有效途径。把似乎属于“印象分”的学生平时成绩进行数量化，通过平时成绩的考核促锻炼，以锻炼强体质。考核的最终目的是引导大学生树立终身体育锻炼的思想与

2、习惯。关键词：大学体育；平时成绩评价；指标体系中图分类号：G807．4文献标识码：ATheConstructionoftheEvaluationIndexSystemofOrdinaryPerformanceinUniversityPublicPhysicalEducationCourseXuJian(PEDepartm(nt，ChinaAcademyofArt，Hangzhou310002，China)Abstract：Collegesportclassisanimporrantcomponentofschooleducation，

3、rationalexaminationfactorsandperfectexaminationmodeistheimportantpartofcurricularhealthdevelopmentItisaneffectivewaytoreflectthecollegestudentfitnesscorrectly．Thedailyperformance，whichregardsasimpressivemarkisquantifiedandmakesexamina—tiononit．Themainpurposeistoguidethe

4、collegestudentslife—longexercisehabit．Keywords：college；gradesevaluation；indexsystem本研究从贯彻素质教育方针，增强学生体质的0前言角度出发，改革高校公共体育课程平时成绩评价，综2002年8月教育部印发《全国普通高等学校体合评价学生素质，使广大青少年在增长知识、培养品育课程教学指导纲要》指出：体育课程是寓促进身心德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，达到和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体体质健康标准，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和育技能教育

5、于身体活动并有机结合的教育过程；是自觉性。实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径；1研究目的和意义它把课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标；强调学生的学习评价为充分调动广大学生学习的积极性，提高高等应是对学习效果和过程的评价。院校体育考试成绩的合理性和科学性，应构建一套2010年7月29日备受关注的《国家中长期教合理的体育课程平时成绩的评价指标体系，并进行育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式全文教学实践。进一步加强学生平时成绩评定的真实发布。这是中国进入2l世纪之后的第一个教育规性，逐

6、渐改变以往那种简单、片面的体育考试评分方划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲法。建立科学的平时成绩的评价指标体系，为教师领性文件。文件明确指出：要切实加强学校体育工评定学生体育课成绩提供参考和借鉴，为教师成绩作，有效增强学生体质。评定提供标准和依据，对合理的评价学生平时成绩收稿日期：2015—05—06作者简介：许坚(1983一)，男，浙江杭州人，讲师，研究方向，运动训练学．·49·第37卷第4期浙江体育科学2015年7月具有较大的现实意义。36。2研究对象和方法表3第一部分第一回合评价指标体系专家调查FrequencyAna

7、lysis分析2．1研究对象A体育B平时测验C情意表现D课余E期中本研究中，所选专家的合适性是影响调查结果学习态度和进步幅度与合作精神锻炼测试精确度的重要因素之一。而选取专家学者的三个标人数252124219准：知识水平、可信度及精确度等资料不易取得，且10087．59687．536缺乏适当的衡量工具，所以，此过程并不是一件简单的工作，只得采用其他变通方式，如专家学者的自我3．1．2第一部分第二回合之专家问卷调查结果统评价、专家的经验、同事的评价、其信息的来源、责任计分析。由表4中统计结果可得知，在这一回合中感、权威性、专家知识能力、

8、所受教育或一些综合性25位专家对“体育学习态度“、平时测验和进步幅的客观指标与先前绩效。在进行多方位考察后，具度”、“情意表现与合作精神呢”、“课余锻炼”这四个体选择领域见表1。指标的勾选达到了80．0以上，而对“体育学