部编版人教版语文五年级上册优质课件第三单元《商的近似数》.pptx

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1、《商的近似数》第五课时小学数学复习旧知(1)保留一位小数。1.353.6585.79求下列各小数的近似数。我们用什么方法求近似数？(2)保留两位小数。7.05811.2376.3257≈1.4≈3.7≈5.8≈7.06≈11.24≈6.33四舍五入复习旧知在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。情境导入爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？1筒是12个。19.4÷126总价÷数量=单价探究新知19.4÷12≈1219.

2、4保留一位小数：11274.6722012181.61≈1.61.6计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。探究新知19.4÷12≈1219.4保留两位小数：11274.6722012181.616≈1.621.62计算价钱，保留两位小数，表示精确到分。06728.探究新知19.4÷12≈1.6（元）19.4÷12≈1.62（元）爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？1筒是12个。6探究新知讨论一下怎样进行“四舍五入”呢？1计算到比保留的小数位数多一位；2再将最后一位“四舍五

3、入”。巩固拓展竖式计算下面试题≈2180482.32462001618400..48÷2.31.55÷3.9（得数保留整数）（得数保留一位小数）31.553.9011738029351..9≈0.4巩固拓展305÷2.6≈117.31（km）答：平均每小时行117.31km。一列火车从南京到上海运行305km，用了2.6小时，平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数)3052.6117.307264501926018280782001828.课堂小结求商的近似值的方法求商的近似值时，一般先除到比需要保

4、留的小数位数多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。课后作业完成主题课堂作业对应内容。祝你学习进步！