浅谈高中化学学习兴趣的培养

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1、教研论坛2010-03练唱，还应把如何上台演唱当作授课的一演唱水平。艺术实践的意义在于演唱知识术人才，曾在全军歌手大赛中荣获三等奖，部分。教师应当鼓励学生积极争取机会上的实际应用，为学生日后适应工作打下良现已成为军旅歌手。台演出，培养他们当众演唱的欲望。教师要好的基础。四、指导学生参加社会公益演出活动帮助学生做好上台前两方面的准备：一方三、鼓励学生参加各级各类的歌手大赛每年的七月末至八月初，带领学生参面是心理上的准备，告诉他们上台演唱和自从国家举办歌手大赛以来，涌现出加团市委、文体局举办送文化下乡的演出课堂

2、练习之间的差别，可能会出现哪些情大批声乐人才。歌手大赛是歌手展现才艺活动。指导学生精心编排节目，要求学生况，应该怎样应付临时出现的问题等等；另推荐自我的发展平台。学校每学期都搞一以最佳的状态投入到演出当中，用心歌一方面是技术上的准备，帮助他们分析技次校园歌手大赛，让学习声乐的学生有了唱。男声小合唱《我的中国心》、陈光演唱术上的难点，认真练习，做到心中有数，技用武之地，调动了他们学习的积极性。教育的《梦中的卓玛》等节目，深受观众喜爱。术方面的功夫在平时。除了上述两点之外，学生在参赛的过程中要客观地看待自己，经

3、常组织学生深入部队、工厂演出，为战教师所给的演唱曲目是否适合学生的实际具有“败不馁胜不骄”的平和心态，培养学士、工人送去精神食粮。通过演出活动使情况亦非常重要。试想，某学生在平时都未生敢于面对失败和接受挑战的勇气。其实，学生逐渐成熟起来，具备了歌唱演员应有能较好完成的某一作品，上台后由于紧张校园歌手大赛是评委老师集体为歌手“号的素质。会唱成什么样子呢?因此，教师的选曲应当脉”的过程，通过点评指出缺点，找出差距，职业技术中专的专业教师在教学中应十分慎重，学生的练习应当十分认真。及时解决。校园歌手大赛为学生积累

4、宝贵树立先进的教育理念，贯彻科学发展观，与在演出实践之后，教师要与学生一起对演的经验，为学生走出校园参加各级各类的时俱进，师生联手共创美好未来。出进行总结，肯定成绩，指出不足，并以此歌手大赛打下坚实的基础。我校毕业生慕作者单位：辽宁省瓦房店市机械制造作为下次登台演唱的借鉴，在实践中提高喜斌就是通过歌手大赛脱颖而出的声乐艺中等技术学校·+--4"--—卜-+一—+_--4．--—-卜-—●一-—+--浅谈高中化学学习兴趣的培养孙殿刚摘要：在教学中要不断地总结，不断改进教学方法，优化课堂教学过程，优化课堂练习，

5、积极充分调动学生积极性，激发培养学生学习的兴趣，使学生享受学习化学的乐趣，从内心体会到学习的愉快。关键词：钻研导课授课练习化学教学中激发并培养学生的学习兴：的特点和需要，巧设悬念，以此来激发学生：从不同角度，不同方向去考虑化学问题，从趣，使学生享受学习的乐趣，足中学化学教：的好奇心和求知欲，这是一种导入新课的-而使学生获得解决化学问题的正确思路。学的任务之一，也是减轻学生课业负担，提-方法。教师可以把它与故事法结合起来进一具体做法为：高课堂教学质量的有效途径。jF所谓“乐学：行教学活动。比如在学习原电池时，

6、教师}叮：1．逐步提问，打开学生思路。据题中所之下无负担”。那么怎样激发培养学生学习：以给学生讲一个故事：有一个很富有的老：涉及的关系设置一套由浅入深能击中问题化学的兴趣呢?一人，他生活上丰衣足食，唯一的遗憾就是有-要害的提问，层层剖析，以求得学生的解题一、钻研教材，博览群书：两颗门牙掉落了，这给他的生活带来了很。思路的形成。要激发学生对化学学习的兴趣和热：大不便。有一天他就跑到牙医那里去镶了：2．-一题多解，拓宽学生的思路。培养学情，教师自身就必须首先对化学具有丰富：一颗金牙和一颗钢牙，但自打他镶了这两：

7、生不要单纯用一种思维方式去思考，应灵的情感源泉。这个源泉从哪里来?教师只有t颗牙之后，头痛就一直困扰着他。大家知道一活多变，拓宽思路。做到自身具备一桶水、一井水的知识功底，：简单的镶牙为什么会出现这样的后果吗?：3．一题多变，活跃学生的思路。比如在才能在教学中把握知识要点，理清教材思：想必这时候学生已经被你激起了强烈的好：学习烷烃通式时，我们可以通过展示甲烷、路，融会贯通，继而选准知识兴趣的爆发：奇心，这时候教师可以转入正题，“学了今乙烷、丙烷、丁烷、戊烷的球棍模型，让学生点，激发学生学习化学的兴趣和热情，

8、灌满一天的原电池内容后大家就能明白其中的奥，概括出它们的分子式，然后再逐步深入，让“一杯水”。：妙了。”相信后面学生必能以高度的热情投：大家思考己烷的分子式，一百个碳的烷烃二、钻研学生，认真备课：入到学习中。：的分子式，通过这么一步步地由浅人深，概教师在备课的时候，除了认真钻研教材-四、课堂教学，学生为本-括得出烷烃的通式。外，还需注意了解学生现有的知识储备，从r新课程十分注重“以人为本”的人文精r总之，在教学中