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时间：2020-04-14
《数学广场-通过网络来估算.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十二届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动上海市杨浦区平凉路第三小学通过网格来估测年级：四年级教学：沪教版学科：数学学科课时：35分钟授课教师：张智玮教师简介：张智玮是工作2年的新教师，她曾荣获“2016学年杨浦区中小学、幼儿园见习教师规范化培训”优秀学员、“2017年杨浦区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训基本功大赛”一等奖。自2015年以来，张智玮积极参与上海市中小学数字教材学校应用研究项目活动，充分利用各种信息技术手段，不断优化教学方法，并多次借助云课堂、数字教材技术在区级教研活动中进行公开教学。
2、目前她已成为上海市数字教材总项目组核心组成员。教学目标：1.知道网格估测的含义。2.在合作探究中，经历用网格来估测具体事物数量的过程，掌握网格估测的方法，会选取一个合适的网格来估测整体。3.在具体情境中初步感知网格估测的应用范围和价值，提高解决实际问题的能力。教学重、难点：【教学重点】理解网格估测的意义。【教学难点】在具体情境中选取一个合适的网格来估测整体。大约有多少字？估测显微镜下大约有几个细胞？估测显微镜下大约有几个细胞？下图是十月长假某高速公路上某段的交通情况（1）估一估10km内共有多少辆车。（2）假设平均一辆车中有4人，大约有多少
3、人在车上。
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