2010年教育心理学课后习题答案.doc

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1、2010年教育心理学课后习题答案第一章教育心理学概述一、单项选择题1．教育心理学的创始人是（c）。A.冯特　B.马斯洛C.桑代克D.布鲁姆2．桑代克于（B）年著《教育心理学》一书，使教育心理学成为一门独立的实验科学，这是近代教育心理学的真正开端。A.1913年B.1903年C.1897年D.1923年3．以下哪个时间段属于教育心理学的发展时期(B)。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪60年代—70年代末D.20世纪80年代以后二、多项选择题1．以下哪些属于应用心理学的范畴(BC)。A.普通心理学B.教育心理学C.航天心理学D.缺陷心理学2．学与教

2、的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、(ABC)等五种要素。A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.学习动机3．关于教育心理学的性质，下列表述正确的有哪些(AB)。A.教育心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的交叉学科。B.教育心理学是理论与应用相结合的独立学科。C.教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科。2010年教育心理学课后习题答案第一章教育心理学概述一、单项选择题1．教育心理学的创始人是（c）。A.冯特　B.马斯洛C.桑代克D.布鲁姆2．桑代克于（B）年著《教育心理学》一书，使教育心理学成为一门独立的实验科学，这是近代教育心理学的真正开端。A

3、.1913年B.1903年C.1897年D.1923年3．以下哪个时间段属于教育心理学的发展时期(B)。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪60年代—70年代末D.20世纪80年代以后二、多项选择题1．以下哪些属于应用心理学的范畴(BC)。A.普通心理学B.教育心理学C.航天心理学D.缺陷心理学2．学与教的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、(ABC)等五种要素。A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.学习动机3．关于教育心理学的性质，下列表述正确的有哪些(AB)。A.教育心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的交叉学科。B.教育心理学是理论

4、与应用相结合的独立学科。C.教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科。2010年教育心理学课后习题答案第一章教育心理学概述一、单项选择题1．教育心理学的创始人是（c）。A.冯特　B.马斯洛C.桑代克D.布鲁姆2．桑代克于（B）年著《教育心理学》一书，使教育心理学成为一门独立的实验科学，这是近代教育心理学的真正开端。A.1913年B.1903年C.1897年D.1923年3．以下哪个时间段属于教育心理学的发展时期(B)。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪60年代—70年代末D.20世纪80年代以后二、多项选择题1．以下哪些属于应

5、用心理学的范畴(BC)。A.普通心理学B.教育心理学C.航天心理学D.缺陷心理学2．学与教的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、(ABC)等五种要素。A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.学习动机3．关于教育心理学的性质，下列表述正确的有哪些(AB)。A.教育心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的交叉学科。B.教育心理学是理论与应用相结合的独立学科。C.教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科。D.教育心理学是帮助教师结合实际教学进行研究的科学。三、填空题4．教育心理学的研究对象是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。5．学与教相互作用的过程

6、是一个系统过程，该系统由学习过程、教学过程和　评价/反思过程这三种过程交织在一起。6．我国的第一本教育心理著作是1908年日本小原又一著，房东岳译的《教育实用心理学》。7．1924年，我国出版了第一本中国人自己编写的教育心理学著作，即廖世承编写的《教育心理学教科书》。1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》讨论稿。8.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科.9.1903年,美国心理学家桑代克（教育心理学之父）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著.1913～1914年,此书又发展成三大卷《教育心理大纲》.他的教育心理学分为三部分，第一部分

7、《人的本性》,第二部分《学习心理学》,第三部分《个别差异及其起因》.并提出学习三大定律：准备律、练习律、效果律，由此，西方心理学的名称和体系确立。桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人或奠基人.10.学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境等五要素。11.教育心理学是心理学与教育相结合并逐步形成一个独立的心理学分支的过程，大致经历了以下四个时期：初创时期(20世纪20年代以前，发展时期20世纪20年代到50年代末，成熟时期