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《错字小议选例不当二则-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、1竹质疑’难,,。”“”。能虽然上官大夫有心害其能的不良心态但稿屈原不允许,,“”毕竟是与屈原同朝为官而且地位同列不可能强取与字的意义又怎样理解呢?,。,“”。:“,硬夺出手抢人东西更何况屈原是楚之同姓王甚与字的古义是朋党《说文解字》与·。,。”,任之呢?上官大夫虽然是个奸臣表面的仪节还是要党与也从异从与例如《汉书燕刺王刘旦。,:“。”:“,遵守的既然是怀王使屈原造为宪令而且已经属草传》群臣连与成朋颜师古注与谓党与,“”,。”稿未定上官大夫尽管是心害其能也只能用也·”,“”“”。’,心害其能的办法去争这个权不可能采取抢人草与字还有一义是给予例如《孟子万。:“。”稿
2、的办法这个权力必须经过怀王的认可才能拿到章上》天子不能以天下与人既然我们不认同,,,。,。“”“”手即使抢了人家的草稿怀王不认可也是枉然上官大夫见而欲夺之的夺是抢夺那么,。所以不能理解为强取硬夺“”“”。与字就不能理解为给予,·“”。“”“”。那么理解为更正行不行呢?也不行说上与字另有一义是允许例如《论语述,’,:“:`,。”官大夫见了屈原的草稿想要修改一些字句屈原不而》子曰与其进也不与其退也朱熹,·。。:“。”:允许这似乎也讲得通但是上官大夫也不会这样集注与许也又如《史记五帝本纪》,,。,“,。”做因为修改个别字句仍归屈原定稿那么这份万国和而鬼神山川封禅与为多焉
3、司马贞索。:“,。”宪令仍然是屈原的功劳上官大夫的目的是想低毁屈隐与犹许也,,,,原离间怀王与屈原的关系从而掌握造为宪令的权上官大夫想要裁决定稿屈原不允许这就形成。。力了矛盾怎么解决这个矛盾呢?上官大夫便向怀王进,“”“、”:“,,,我们认为把夺理解为裁夺决定最合谗言王使屈平为令众莫不知每一令出平伐,,,`’。“”_。”,适因为屈原已经属草稿未定L官大夫想要借其功曰以为非我莫能为也结果王怒而,、,,。。助屈原的草稿而最后裁决定夺宪令既掠人之疏屈平上官大夫用离间计达到了排斥屈原最后,。。。美又贪人之功这才是奸臣的本性定夺宪令的阴谋,,“”“”,“”:因此我们建议把解
4、作裁决与解作那么这句话便应翻译作夺把,,“”。。上官大夫见了屈原的草稿想由自己来裁决定允许可行与否仅供讨论墓戴错穿小议)选瓤爪当立则陕西扭鲜霍落,,叫做刘玉。吕叔湘先生的《错字小议》一文在选例时有失②她是常到交易所的她英,。,当之处这在一定程度上削弱了文章的说服力现不在分析这个所谓有错别字的例子时作者这样,··。:“。揣浅陋试陈陋见说这里显然是⋯排印上的错误我校订汉译本,,,,①考核合格给予一年左右时间自行复习补考的时候查了开明书店193年版的《子夜》果然`’,。。”不及格取消顶替资格逗号是在第二个她字之前而不是在它之后原,:“,。关于这一句的错别字作者是这样分析
5、的再来这一句的错误在于点错了标点符号的位置把误,`’,把一条新闻从头看一遍十之八九是在考核和用的标点符号也归入错别字之列这恐怕连吕叔湘先``’`’’。。合格的中间漏排了一个不字这个不字生自己也会觉得不合适的,”可是少不得啊,看过这个分析读者不禁感到纳我们经常告诫学生写作议论文要十分重视所选事,,。,,闷所谓错别字是指书面上写错或写别了的字可实论据的真实性和典型性惟有真实的事例才具有,,,是这一例中并没有出现用错或写别的字呀!那么作无可辩驳的说服力惟有典型的事实才能产生以一,“”,。者所分析的这个漏排了的不字能不能算作错别字当十的说理效果否则只会削弱说理的力度《错,
6、:。,,呢?回答是不能因为它压根就没有出现既不存字小议》中上述两个例子既无真实性可言就更谈,,“”,。在写错了又说不上写别了把这个漏掉的不字不到典型性了应予以汰除或更换,,。。算作错别字实难让人心服口服是为一家之言愿作引玉之砖
