浅谈“以人为本”的大学生思想政治教育

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1、辅导员工作W出嗣与墨业o＆StudyAbroa~l浅谈“V2．人为本"的大学生思想政怡教育◎王海波西北大学外国语学院【摘要】“以人为本”的大学生思想政治教育是思想政治教育的内在要求。作为教育者必须在“以人为本”的原则指导下，探索大学生思想政治教育的新途径、新方法，不断提高大学生思想政治教育的能力，促进大学生健康地成长成才。【关键词】以人为本；大学生；思想政治教育我选择，鼓励学生大胆探索创新。动客体向能动主体的转变，就要尊重学～、“以人为本”的大学生思想政生的主体地位，激发学生的主体意识，治教育的内涵二、坚持“以人为本”的大学生使学生能

2、够以主体的姿态积极参与思想思想政治教育的必要性政治教育实践，发挥主体性作用。就是以人为本，就是以人为核心、以人为要把学生看作学校的主体，充分考虑学基础、以人为根本、以促进人的全面发展i．坚持“以人为本”的大学生思想政生的个体差异，善于与学生进行沟通：为最终目的，满足人的生存、安全、健康治教育是时代发展的要求。现代社会发展就是要尊重学生的权利，给学生更多的等自然需要，满足人的民主权利、公平公迅速，科学技术更新速度加快，经济全球发言权：就是要尊重学生的人格，与学正、价值实现、精神文化等社会需要。以化趋势日益明显，竞争曰趋激烈，要适生站在平

3、等的地位上，视学生为朋友：人为本，落实到学生工作中就是要以学生应这样一个迅速变化的复杂的转型时期就是要尊重学生的兴趣特长，最大限度为本，从学生的根本利益出发求发展，不的社会环境，大学生自身没有全面发展地为学生的发展创造条件：就是要充分断满足学生成长、成才、成功的需要，促的综合素质是不行的。作为同龄人中比考虑学生的内在心理需求，根据其内在进学生的全面发展。在思想政治教育中坚较优秀的群体，大学生具有较好的知识心理需求组织设计和开展教育活动，因持以人为本，就是坚持把大学生作为思想素质和技能素质，但如果没有良好的思势利导。政治教育的出发点和归

4、宿，把学生看成既想政治素质作保障，也同样无法适应时2．坚持“贴近实际、贴近生活、贴是教育的中心，又是教育的目的，在整个代和社会的发展。这要求在高校思想政近学生”的教育原则思想政治教育实践中重视满足大学生内在治教育中坚持以人为本，把大学生的思在大学生思想政治教育中，坚持以人需求，发挥学生的主观能动性，调动学生想政治教育摆在首要位置，提高大学生为本，就是要深入了解大学生的特点，把握的一切积极因素，促进学生成长成才，使的思想政治素质，从而使大学生能够适大学生成长规律，使思想政治教育工作贴近之形成良好的政治素质、思想素质和高尚应时代发展的需要

5、。大学生、贴近实际。只有这样，才能不断提的道德品质。2．坚持“以人为本”的大学生思想高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力“以人为本”的大学生思想政治教育政治教育是促进大学生全面发展的需要。和感染力。第一，贴近大学生的学习生活概括起来具体包括以下几方面。一是思想原来，高校较重视大学生基础知识、科技实际。大学生思想政治教育工作，是要对政治教育的人性化。即充分尊重大学生、知识技能的教育和培养，而相对忽视道德的大学生进行有效的人生观、价值观和成才理解大学生、关心大学生，建立起一种民培养，导致火学生的思想提高落后于知识技观教育，爱国主义、集体

6、主义和社会主义主、平等、和谐的师生关系。二是思想政能的发展，大学生的综合素质教育没有得到教育，道德观、法制观和理想信念教育，治教育的平等性。即思想政治教育是面全面发展。这要求高校加强大学生的思想并引导大学生把学习与成才结合起来，养向全体大学牛的教育，是在教育者和受教政治教育。高校思想政治教育要想真正促成良好的生活习惯，形成文明健康的现代育者平等交流和对话过程中进行的教育。进大学生素质的和谐全面发展，就必须坚生活方式，把自己的前途同祖国的前途命三是思想政治教育的主体性。即大学生思持以人为本，充分研究大学生的心理特点运紧密联系起来，从而增

7、强大学生学习的想政治教育要注重大学生思想素质的自主和行为特征，根据实际情况对他们进行教动力与持久力，提高大学生学习的积极性形成而不是被动塑造，教育者要关心大学育，唤醒和增强他们的主体意识，调动他和主动性。第二，贴近大学生的交往实生的思想需要，注重大学生思想素质形成们的积极性和主动性，使他们主动地完善际。从中学进入人学，大学生面临着远的内化过程，充分调动大学生的积极性、自己、塑造自己，成为具有良好素质的社离父母家庭、进入大学生活和学习的新自主性和创造性。大学生不仅是被动者、会主体。坚持以人为本还能够培养大学生环境，也面临着新的人际交往问

8、题。这受教育者，更是主动者、自我教育者，而独立和谐的人格，使大学生的个性得到良需要思想政治教育者承担起引导大学生引导大学生最终自我教育、自我塑造是高好的发展，有利于大学生形成开拓精神和怎样处理人际关系的任务，既要指导他校