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《八年级语文上册第三单元9三峡课件新人教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元9三 峡一二三一、字音字形1.识记生难字2.找出通假字略无阙处“阙”同“缺”,解释:空隙、缺口一二三二、重要词语1.重点词语理解(1)亭午:正午。(2)夜分:半夜。(3)曦:日光,文中指太阳。(4)沿:顺流而下。(5)溯:逆流而上。(6)素湍:激起白色浪花的急流。(7)绝山献:极高的山峰。(8)属:连接。(9)引:延长。一二三2.一词多义辨析一二三3.词类活用解释4.古今异义区分古义:到了今义:介词,表示另提一事;动词,表示达到某种程度一二三三、作家介绍郦道元(约470—527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为
2、补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。1.本文运用的修辞手法及表现手法探究。点拨:本文成功地运用了对偶、夸张、引用等修辞手法和衬托的表现手法。“重岩”与“叠嶂”相对,“隐天”与“蔽日”相对……句中一系列对偶,整齐、匀称、和谐。“两岸连山,略无阙处”“自非亭午夜分,不见曦月”夸张地写山高岭连,“朝发白帝,暮到江陵”夸张地写水流迅疾。“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”引用渔者歌词写三峡秋景的肃杀凄凉。“自非亭午夜分,不见曦月”是以能见日月的时间短暂突出峡之深,“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二
3、百里,虽乘奔御风,不以疾也”是以船行之快表现水流迅疾,这些都是衬托。2.课文写作顺序探究。点拨:课文先写山,后写水。因为两山夹水的地方称为峡,因此,写峡必定要写山。三峡景色的特征之一是山高岭连、中间狭窄,先写山,符合景物特征。写水是本文的重点,写山为次,本文用了先次后主的描写顺序。写水又按照夏、春冬、秋的顺序描写,夏季江水最盛,所以先写“夏水”。夏天江水暴涨,春冬江水平静,秋天水枯谷空,按水势的涨落安排写景顺序,合情合理。3.核心图解
