八年级语文上册 第三单元 9《三峡》教案 新人教版

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1、9《三峡》教案课题9.三峡课时1课型精读集体备课及个人复备修改课标要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 学习目标1．在读准字音和停顿的基础上熟读成诵。2．能借助注释和工具书疏通文意，积累重点文言实词、虚词。3．在反复诵读、整体感知的基础上深入品味读出自己的收获。重难点重点：1．在读准字音和停顿的基础上熟读成诵。2．能借助注释和工具书疏通文意，积累重点文言实词、虚词。难点：在反复诵读、整体感知的基础上深入品味读出自己的收获。突破措施诵读法、归纳法、讨论法。主备人课堂教学设计环节教师活动学生活动问题发现与解决一、导入二、了解作者同学们，大家认识这个字吗？峡（pp

2、t出示），何谓峡？两山夹水的地方，说到峡，风光最为旖旎迷人的那当属“三峡”，曾经有外国朋友问当代著名学者余秋雨，中国最值得去的一个地方在哪？他脱口而出——长江三峡。长江，是我国第一大河，全长6300余公里，它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡，三峡全长192公里，指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡，它奇景变幻的四季，涌动的江河，给了古今诗人无限的笔意和灵感。今天就让我们穿越时空，随北魏地理学家郦道元一起去走近三峡，去领略三峡的美。教师师适时补充并点拨识记重点。观看PPt，体会“峡”字，并听老师介绍三峡。生展示所搜集到的有关作者资料三、读准字

3、音、节奏四、读出积累1.引导学生回顾学习文言文方法：读准字音，读出节奏——读出积累——读出收获。2.Ppt出示去掉标点的课文，请同学们读读试试，看是否能读准字音，读准节奏了。引导学生回顾翻译方法。回顾学习文言文方法试读——展示读——师生共同点评——全班齐读。1.学生自主对照注释和工具书，疏通文义。2.小组质疑互动，然后全班交流。抢答教师要主要指导学生从“名、时、地、评、作”这五个方面筛选所搜集到的有关作者的资料。对与郦道元“地”不需掌握。对于下列字音要重点指导：曦、襄、湍、漱裳。需要注意的朗读节奏有：自非/亭午夜分，不见/曦月。清/荣/峻/茂至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝；故/

4、渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。　要引导学生简单回顾翻译方法：词语：加字、换字。句子：直译、意译。五、读出收获出示检测题目并进行总结。引导学生理结构明思路并指导背诵。引导：学习文言文，读准字音，读出节奏，读出积累这些都是基础，我们还应明确我们学习这千年前的文章对于我们今后的学习和生活又有哪些益处呢？所以我们还要继续读，要从中读出自己，也就是要读出自己对文章的理解和感悟。下面就请同学们再读课文并谈谈自己的收获。理结构明思路——结合板书试背——齐背默读圈点勾画——小组交流补充——班内展示小组质疑时教师要注意巡视指导。教师要注意强调重点并梳理各种文言现象。例如：通

5、假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式及一些虚词等。要注意指导根据结构思路进行背诵的方法。要注意提示学生：从内容，写法、情感、体会、启发任何一个角度都可。学生展示时教师要注意点拨，可能设计到的句子有：1.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。点拨：此句描写春冬之时的水光山色的秀丽奇绝。先写俯视江中所见，水如白练，倒影入谭，急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。下文即写仰视所见，山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，构成了一幅挺拔超脱的图画，这和“素湍绿潭，回清倒影”又大为异趣。作者最后以极为

6、精练的四个词语，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。2.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”点拨：该句写三峡秋天的情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。以“霜旦”暗指秋季，开笔多变。林涧之间，已无江水喧腾，也不见草木争荣，而是充满凄清肃杀的气氛。再加上不时地传来高山猿猴长啸的哀音，其声使人感到凄凉怪异，使人进一步体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点，同时渲染了秋天肃杀、萧瑟的气氛。涉及到的写法有：全文采用总分结构突出三峡的壮丽景色。先全面描写了长江三峡的壮丽景色，总写气势恢弘，分写特征鲜明

7、。同是三峡四季景色，特点绝不相同。写夏季作者抓住江水的浩荡，以“虽乘奔御风，不以疾也”突出流速之快，春冬季作者则抓住清澈来写，“回清倒影”的“素湍绿潭”，真是别有一番情趣。描写秋季的巫峡时，作者则通过写猿鸣来突出它的凄凉气氛。六、课堂小结出示ppt：引导学生观看三峡有关图片并总结：今天我们学习的《三峡》向我们展示的是一轴三峡四季景色的山水长卷，读来令人神往。作者以凝练生动的笔墨写出了三峡的奇险、清秀，我们仿佛置身于那险拔清幽的三峡盛地。古往今来，长江三峡曾唤起无数游客的感情共鸣，激励起对中华民族锦绣河山的无比热爱！