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《河南省中考化学复习中考考点过关第七单元燃料及其利用课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中考化学2019第一部分河南中考考点过关第七单元燃料及其利用CONTENTS目录PART03方法帮PART01考点帮PART02实验帮PART01考点帮考点1燃烧和灭火考点2易燃物和易爆物的安全知识考点4化学反应中的能量变化考点3化石燃料和新能源考点帮燃烧和灭火考点1考点2考点3考点41.燃烧的概念:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2.燃烧的条件和灭火的原理考点1燃烧的条件灭火的原理(1)①______________(1)清除可燃物(或使可燃物与其他物品隔离)(2)②________________(2)隔
2、绝空气(或氧气)(3)温度达到可燃物的③_________(3)降低温度至④________________缺一不可只需其一可燃物空气(或氧气)着火点着火点一下考点帮燃烧和灭火考点1考点2考点3考点4考点1失分警示着火点是可燃物燃烧所需的最低温度,它是物质本身的固有属性,一般不会改变。易失分点对燃烧的概念理解出错【判断】燃烧一定需要氧气。(✕)【分析】燃烧不一定需要氧气,如H2在Cl2中燃烧生成HCl，Mg在CO2中燃烧生成MgO和C等。考点帮易燃物和易爆物的安全知识考点1考点3考点41.与燃烧和爆炸有关的图标考点22.生活中的安全常识(
3、1)一切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸。a.点燃可燃性气体前一定要先⑤__________,防止发生爆炸。b.家庭用的天然气、煤气或液化石油气等泄漏,应立即关闭燃气阀门,打开门窗通风,切不可开灯检查,也不能打开排风扇等电器。c.加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内,应该严禁烟火。d.启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。(2)家用电器着火时,应先关闭电源再灭火。(3)被困火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁逃离火灾区。验纯考点帮易燃物和易爆物的安全知识考点1考点3考点43.爆炸与燃烧、
4、缓慢氧化、自燃的比较考点2爆炸燃烧缓慢氧化自燃概念可燃物在⑥内急剧燃烧可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量不明显放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光无明显发光现象发光联系都属于⑦_________反应,都有热量放出,只是反应的剧烈程度不同有限的空间氧化考点帮易燃物和易爆物的安全知识考点1考点3考点4考点2易失分点对燃烧和缓慢氧化的反应原理区分不清【判断】燃烧与缓慢氧化都是物质与氧气的反应
5、,其生成物是一样的。(✕)【分析】有些物质如镁、铝在发生燃烧和缓慢氧化时,都生成一种物质。但有些物质如铁在纯氧中燃烧生成四氧化三铁,在空气中缓慢氧化时生成铁锈,其主要成分是氧化铁。由于反应条件的不同,燃烧与缓慢氧化的生成物可能不同。考点帮化石燃料和新能源考点1考点3考点4考点2考点31.化石燃料煤石油天然气主要成分主要含⑧元素,还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质主要含C、H元素,还含有氮、硫、氧等元素主要成分是⑨(填化学式)；此成分是最简单的有机物主要用途“工业的粮食”；燃料；提取煤气、煤焦油等“工业的血液”；提取汽油、柴
6、油等燃料分离煤焦炭、煤焦油、煤气等(原理:将煤隔绝空气加强热使煤分解,属于化学变化)石油溶剂油、汽油、煤油、柴油等(原理:利用石油中各组分的沸点不同,将石油蒸馏,属于物理变化)都是混合物,都是⑩能源CCH4不可再生考点帮化石燃料和新能源考点1考点3考点4考点2考点32.燃料充分燃烧的条件(1)燃烧时需要有（11）。如做饭时,调节燃气灶或煤炉的进风口等。(2)燃料与空气要有（12）。如工业燃煤时,常将煤块粉碎成煤粉等。3.新能源(1)乙醇:化学式（13）,俗称（14）,可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到,属于（15）能源,具有（16）,燃
7、烧的化学方程式为（17）。(2)氢气:热值高,产物是水,无污染,是最清洁的能源。由于氢气的制取成本高和（18）,导致氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。(3)其他新能源主要有:（19）、（20）、风能、生物质能、潮汐能和核能等。足够的空气足够大的接触面积C2H5OH酒精可再生可燃性贮存困难太阳能地热能考点帮化学反应中的能量变化考点1考点3考点4考点2考点3放出热量:如氧化钙和水反应,镁与盐酸反应等。吸收热量:如碳与二氧化碳在高温条件下的反应等。意义:人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的,如燃烧燃料做饭、取暖等。考点4PART02
8、实验帮实验突破7燃烧条件的探究实验突破7燃烧条件的探究实验帮1.实验装置(1)分项控制变量实验1:探究物质具有可燃性才能燃烧;实验2:探究可燃物接触氧气(或空气)才能燃烧;实验3:探究可燃物的
