人教版必修三-第四章第一节-种群的特征.pptx

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1、一则笑话疯子：“让所有人都死光，就留我一个！”旁人：“如果你自己种粮食，谁给你织布？”疯子：“那就在留一个织布的吧.”旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？”疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧.”旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病吗？会制药吗？······”疯子：“哎呀，那就全留下吧.”看来，世界上任何生物个体都是不能单独生活的！每个生物个体都必须直接或者间接地与其他生物个体打交道。——包括同种的和不同种的第四章种群和群落思考：下列叙述中属于种群的是：1．一个池塘中的全部鱼2．一片草地上的全部蒲公英3．两个池塘中的所有鲤鱼4．一片草地上的

2、全部绵羊5．一座山上所有老年的兔子√√种群的概念在一定的区域内，同种生物的所有个体。（三个相同：同时间、同空间、同物种的集合）第1节种群的特征种群密度出生率和死亡率迁入和迁出率年龄组成和性别比例种群的特征种群的数量特征种群的空间特征均匀随机集群种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）一、种群的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征；直接反映种群的数量特征。特点:①不同物种，种群密度不同②同一物种在不同环境条件下种群密度有差异种群密度很高种群密度一般种群密度较高牧民在承包的草场上该放养多少头羊

3、，既能保护草原，又能取得最好经济效益？对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用?实际生产生活中我们经常会遇到以下这些问题这些问题的解决都需要对种群密度进行调查研究，那么用什么方法对种群密度进行调查呢？调查种群密度的方法1、分布范围小，个体较大的种群：2、分布范围大，个体较小的种群：估算：①不运动或活动范围小的生物：②活动能力强，活动范围大的动物：估算方法（取样调查）样方法标志重捕法逐个计数法蒲公英1、逐个计数的方法：（数量少，个体大）其他植物方框内＋相邻两边上计上不计下，计左不计右10m10m怎样估算这

4、块草地中蒲公英的数量？用样方法进行估算：将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。2、样方法：（主要适用于植物）种群密度=种群的个体数量空间大小（面积或体积）常用样方选取方法：（关键是随机取样）方法应用前提过程图示五点取样法调查的总体为非长方形在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致等距取样法调查的总体为长方形现将调查的总体分成若干份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方计算公式：3、标志重捕法：（主要适用于动物）许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的种群密度

5、。常用的方法之一是标志重捕法。也就是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。种群数量=标记个体数×重捕个体数重捕标记数第一次第二次题：在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？种群密度为多少只/hm2？N＝42×（38／12）＝133

6、只种群密度＝（133／2）只/hm2＝66.5只/hm2影响种群密度的主要因素：①物种的个体大小：个体大的物种密度低。②生存资源的供给能力：生存资源丰富的地方种群密度高。③周期性变化：环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低……④外来干扰：如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……⑤天敌数量的变化：如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫密度降低……⑥偶然因素：如流行病、水灾、旱灾……1、概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。出生率和死亡率决

7、定种群数量大小和种群密度。出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。3、意义：①出生率＞死亡率：数量增长，密度增加。②出生率＜死亡率：数量下降，密度降低。③出生率＝死亡率：数量相对稳定，密度不变。2、关系：二、出生率和死亡率：二、出生率和死亡率：1、概念：对于一个种群来说，在单位时间内迁出或迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。迁入率和迁出率决定种群数量大小和种群密度。迁入率和迁出率直接影响种群的数量变化。3、意义：①迁入率＞迁出率：种群密度增加。②迁入率＜迁出率：种群密度降低。③迁入率＝迁出亡：种群密度不变。2、关系：三、迁入率和迁出率：1

8、、概念：四、年龄组成：是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。2、类型：年龄组成可以预测种群密度的变化方向。3、意义：增长型稳定型衰退型比较项目增殖型稳定型衰退型判断标准幼年个体