上课用3.1用字母表示数(1).pptx

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1、3.1字母表示数随便想一个自然数,将这个数乘以5减去7,再把结果乘以2加14,那么最后结果的个位数是多少?游戏揭秘游戏规则:2(5a-7)+14=10a字母可以表示任何数。加法交换律:a+b=b+a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)你能用字母表示以前学过的运算规律和有关计算公式吗?合作学习回头看绝对值:方程:x+1=9还有吗?aC=4aS=a2用字母表示数用字母表示图中阴影部分的面积:baab单位:cm字母和字母相乘时,乘号可以省略不写。(1)练习簿的单价为a元,100本练习簿的总价是____a_元。(2)练习簿的单价为a元,b本练习簿的总价是_____元。100a

2、b做一做数和字母相乘,省略乘号,并把数字写在字母的前面。后面接单位的相加式子要用括号括起来。(3)练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价是b元,买10本练习簿和5支笔的总价是_______元。10a+5b()(4)小明的家离学校s千米,小明骑车上学.若每小时行10千米,则需______时。除法运算写成分数形式。s10(5)买1千克苹果,每千克m元,则共花了_______元。31带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。113m用字母表示数规律总结:1、字母与数字(或字母与字母)相乘,省略乘号,并将数字写在前面.如n×2应写成2n,不能写成n2;2、数字与数字相乘,乘号不能省略

3、。3、带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。4、后面接单位的相加式子要用括号括起来。5、除法运算要写成分数形式。练习:判断下列各式的简便写法是否正确。(1)a×5写作a5()(2)a×b×c写作abc()(3)5×5写作55()(4)a+2写作2a()(5)b×2×c写作2bc()×××√√用代数式表示下列问题的结果:(2)比a、b两数和的2倍大6的数是(3)十位上的数字是m,个位上的数字比十位上的数字大4的两位数是(4)某校七年级(1)班有m名女生,男生比女生的一半多5人,则全班共有2(a+b)+610m+(m+4)人.你会读吗?(1)一个三位数,个位数字是a,十

4、位数字是b,百位数字是c,这个三位数是___________课堂小结本节课你印象最深的是什么?

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