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时间：2020-04-09
《五年级数学下册第4章分数的意义和性质第1节分数的意义第1课时分数的产生和意义习题课件新人教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时分数的产生和意义一、我会填。1.一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把(这个整体)平均分成若干份,这样的(一份)或(几份)都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数(1)来表示,通常把它叫做(单位“1”),表示其中一份的数叫(分数单位)。这样的分数单位就是1。二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)三、我会看。1.把一个图形看作单位“1”,在括号里填上适当的分数表示各图中的阴影部分。2.看图写分数。四、我会涂。(在图中涂上颜色来表示对应的分数)(涂法不唯一)五、我会解。多吗?为什么?不一样多,因为莉莉和妈妈吃的西瓜的单位“1”不一样,莉莉
2、吃了整六、我会做。下面两幅图中,阴影部分的面积各占整图面积的几分之几?
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