考前作文指导.ppt

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1、期末作文考前指导技巧一：开门见山，迅速入题。点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100

2、字左右即足够，三四行左右为宜。技巧二：结构清晰中心突出方法：写前列提纲1、写作步骤：（1）审题：避免偏题、离题（2）构思：立意——选材——拟定题目——安排结构——语言润色（修辞、描写方法、写法）（在试卷上简要写提纲）（3）写作：书写工整，不乱涂乱画2、写作要求：（1）不允许出现校名、人名等任何显示身份的标记（2）控制字数，不能超过书写范围立意：1、根据作文题目，确定文章中心——人类普遍的感情和抽象的道理2、全文在首、中、尾部分要点题（中心）、扣题（中心）。选材：1、必须围绕中心选材、用材——取舍、详略应得当；2、以小见大。即通过小事情、小场景、小角度，来体现中心。结构（事

3、件主体，除首尾部分）：（一）一件事：1、按情节分阶段展开描述；2、每个阶段融入相应的思想、情感、态度，整体上呈现变化发展的过程。示例：情节思想、情感、态度详略开端—消极情思略写发展感受体验详写（中心人、事活动的集中体现）高潮明白缘由，领悟事理略写结局积极转变略写爱让我成长母爱似海，她以博大的胸怀包容我的无知与缺憾；父爱如山，他以巍峨的气势为我化解风雨的侵袭。这爱啊，忱挚而深厚，细碎而平凡，点点滴滴，铺筑了我成长的路。夜幕降临，月亮慵懒地爬上了树梢。忙碌了一天的人们卸下了疲惫与烦杂，蜗居于家的港湾，享受着平和与宁静。饭后，晕黄的灯光下，妈妈做着家务，爸爸看着报纸，而我，则一

4、如既往地叙说着一天的校园生活。温情伴着恬淡的月光笼着我们幸福的一家。寂静，突兀的寂静扰乱了一池安详。月光趴在窗头，不知所措地向内张望。原来，我停止了诉说，陷入沉默。学业的不佳，终究是一块礁石，总能在不经意间激起层层风浪。妈妈的手有些迟疑，娴熟的动作说不出的滞重，像微风徘徊于树间，缓缓不愿离去；爸爸粗糙的双手不再摩挲，久久地停驻在原来的版面，像极了一尊亘古不变的雕塑；而我，则悬着一颗心，无所依托。不安的气息悄然在空气中流窜，夜似乎就在这刻躁动了起来。（开端）不久，妈妈幽幽地低声说道：“年纪轻轻地，不要给自己太大压力，只要尽力了，成绩别太在意。”心里的石块仿佛有一双温柔的手轻

5、轻托起，不再沉重。又是一阵缄默，月光不耐地跳进屋子，淘气地洒落在茶几上的玻璃镜面，映衬出爸爸严肃的脸庞。“年纪轻轻，没有点压力怎么行？哪里跌倒，就从哪里爬起来。”说着爸爸抬起双眼，注视白壁。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，那是年前爸爸特意悬于前厅的墙上，时时警示我，不惧困难，不要懈怠。月光轻轻拂过我的颊面，柔如薄纱，清如积水。目光流过爸爸、妈妈慈祥的眉宇，逡巡于那副名联，我心中的石头落地，幻化成即将离弦的箭，盈满斗志与勇气，蓄势待发。（发展）一切又归为宁静，只是我的心不再沉寂。爱，就是这样神奇，平淡中融合着伟大的神力：妈妈的“年级轻轻”有如阳光，一扫我心中的阴霾，温柔

6、地拥着我前行；爸爸的“年级轻轻”则为年少轻狂的我插上丰厚的羽翼，助我穿过风雨，翱翔天际。（高潮）站起身，寥寥数语回复妈妈的关切、爸爸的鞭策，我直奔书房，难题等待着我去解答，缺失等待着我去弥补，我要好好用功，用坚实的脚步夯实爱的细石，在荆棘中踩出自己的成长之路。（结局）（二）多件事：1、并列组合，事件间要有联系，可以时间、地点、人、物作为事件的连结点（线索）。2、每件事结尾要有总结段（句）。3、结构建议运用回环往复式或小标题式。例如：《爱让我成长》主体：妈妈的爱让我懂得了-------妈妈的爱让我领悟了-------妈妈的爱让我学会了-------总结：……妈妈的爱让我成长

7、。《感受母爱》主体：妈妈的爱像-------妈妈的爱如-------妈妈的爱似-------总结：……悉心感受妈妈的爱，体验人性最真的情。享受母爱我生活在母爱的细流里，尽情享受无尽的母爱，体验流水般温柔的呵护。牛奶内的芬芳深夜，我依旧开着夜车，孤寂的夜晚，静得出奇，我不禁产生了一丝倦意，挥之不去。　　吱，门开了，是母亲，她端着一杯带有热气的牛奶，小心翼翼地向我走来，面带微笑地说：“别熬夜了，这对身体不好，来，趁热把牛奶喝了，暖暖身子。”为了不打扰我，母亲放下牛奶后就轻手轻脚地出去了，走时还不忘叮咛我趁热喝了牛奶。　　我细细