小数的产生和意义（课件）.ppt

《小数的产生和意义（课件）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小数的产生和意义XX小学：XXX小数的产生和意义退出得出结论课堂练习新课内容引入课题小数的产生和意义本课小结我的50米赛跑成是7.98秒。你的体温是38.20C，发烧了。1.50元1.80元5.80元在进行测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数.1020304050607080901米1分米110米分数0.1米小数﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米把1米平均分成10份。30.331077100.71厘米1100米分数0.01米小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米把1米平均分成100份。30.033100771000.071

2、23456789101分米1厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米31000710000.0030.007把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥像这样用来表示十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥的数叫做小数。小数是分数的一种特殊的表现形式。110110011000=0.1=0.01=0.001分母是10、100、1000‥‥‥的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥110110011000=0.1=0.01=0.001小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。把阴影部分分

3、别用分数和小数表示。分数（）小数（）4100.4分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。35100710121000.120.350.7找朋友0.7=()70.29=()290.13=()13=()10088=()1000123=()10015在()里填上合适的数。100.881000.1231000.15填一填1、0.5的计数单位是()，有()个()。2、0.07的计数单位是()，有()个()。3、0.21的计数单位是()，有()个()。0.10.150.010.0170.010.0

4、121本课小结在进行测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时常用小数来表示。把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥像这样用来表示十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥的数叫做小数.小数是分数的一种特殊的表现形式。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。本课小结再见！