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时间：2020-04-15
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1、走进奇幻的神话王国教学文体：神话教学内容：《夸父追日》《女娲造人》《普罗米修斯盗火》执教年级：五年级执教者：孙传红单位：山东省临朐县南苑小学自读回顾1.请认真阅读三篇神话故事并梳理出故事主要内容。《夸父追日》《普罗米修斯盗火》《女娲造人》2.围绕三篇神话故事，请提出一个你最想探究的问题。感受神奇从三篇故事中划出你觉得最能体现神话神奇的地方，做简单的批注。小组我们的发现依据的选文探究神奇探究阅读报告单依据精读和略读选文探究神话的魅力所在，小组中心发言人填写阅读报告单。神话是人类美丽童年的诗，有不朽的
2、魅力。——马克思嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦娥》传承神奇问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。 寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。——毛泽东《蝶恋花答李淑一》传承神奇你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。——郭沫若《天上的街市》传承神奇作家张大春说：“实至名归，台湾媒体对此也很兴奋，有人说莫言早就该得奖了。他的作品见证了民间叙事传统，有神话传说、历史和现实的多重对话。”传承神奇嫦娥奔月五年级一班杨玉竹月宫金碧辉煌五彩斑斓 神州九号，太空翱翔月宫
3、桂花飘香仙子起舞 嫦娥心动，时时向往 月宫 牧笛悠扬玉兔欢跃 嫦娥梦绕，深情仰望月宫 谁是嫦娥刘洋姐姐 华夏儿女，一起歌唱传承神奇神话是绝好的艺术品，是绝好的诗。——郭沫若神话是绝好的艺术品，是绝好的诗。——郭沫若
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