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时间:2020-04-15
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1、年华似流水……年华似流水……往事依依于漪于漪江苏镇江人,1929年生。全国语文特级教师著名语文教育专家主要著作:《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文教学谈艺录》等。要求读准下列生字读音漪()淼()徜徉()骚()郁()慷慨()凝()镌()谆谆()镂()娥()婵()眼花缭()乱心旷神怡()yīmiǎoyùkāngkǎiníngjuānzhūnsāochángyánglòuéchánliáoyí一、检查预习:说往事朗读全文,说一说于老师在文中追忆了哪些往事?品往事1、朝夕相见的山水画,为何竟“百看不厌”?3、这两件
2、往事对于老师后来成长为一名语文教育大家有影响吗?2、看《水浒》插图,于老师有什么感受?品往事国文课于老师从这两件往事中得到了什么收获?品往事品《千家诗》,听国文课。诗中有画课内生情品往事跟往事说声“谢谢”谢谢你,小屋里的山水画,……谢谢你,一幅幅“水浒插图”,……谢谢你,石印本《千家诗》,……谢谢你,入情入理的国文课,……品往事谢谢你,小屋里的山水画,你我朝夕相见,就像儿时的闺中密友,每次面对你,我总是展开想象的翅膀,顷刻间仿佛置身于青山绿水之间,是你让我年幼的心灵开始感受国画的意境,领略山川的俊美……跟往事说声“谢谢”
3、悟往事于老师的往事,对我们的读书、学习、成长有什么启发呢?忆往事读小学时,在表哥家偶然看到一本《庞中华钢笔字帖》,随意翻阅,不知不觉竟被帖中的书法深深吸引:楷书遒劲工整,行书灵动飘逸,一笔一画的组合居然天衣无缝,把一个个平常的汉字书写得赏心悦目,给我以无限美感。学习书法的念头也就油然而生了。于漪赠言语文姹紫嫣红,春色无限:多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,深邃的哲理,对青春年少的学生而言,能启心智,长见识,陶冶性情,诱发不尽的遐想……再见
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