材料成型与控制工程专业英语教学改革探索

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1、★教师论坛★材料成型与控制工程专业英语教学改革探索安阳工学院机械工程学院赵慧丽王志刚【摘要】本文针对材料成型与控制工程专业英语教学中的教材、教学方法与手段、教学模式及考核方式进行了教学改革探索，指出了材料成型与控制工程专业英语教师的专业素质有待提高，对于其他专业的专业英语教学有一定的借鉴意义。【关键词】材料成型控制工程英语教学一般大学英语教学包括基础英语教学和专业英语着学生的学习模式。材料成型与控制专业由原来的铸教学两个教学环节。专业英语与特定的学科或特定的职造、焊接、压力加工、模具设计等专业合并而来，为了和业有关，是一种教学途径n】，其目的

2、在于熟悉和掌握本专各专业相适应。原来各专业用的教材大多是自编教材。业常见的英文名词、术语。能够较熟练地阅读和理解本若要选择统编教材．比方选用材料成型与控制专业英专业英文资料及文献．能书写出正确的论文英文摘要并语，在网上搜索，教材寥寥无几。包含材料成型专业英语能进行简单的行业英语交流。随着国际化程度的提高，内容的大多是机械工程方面的专业英语书或者是材料与国外的技术交流越来越多．专业英语的学习也更迫科学方面的专业英语书．教材在内容的编排上比较适合切。专业英语一般设在基础英语之后．大三或者大四进机械工程类专业或者材料类专业．不能满足材料成型专行学习

3、。是大学生必修的专业英语课程。材料成型与控业专业英语的需要。如要根据专业需要，选择原专业教制工程(以下简称材料成型)专业由原来的铸造、焊接、材，比方说模具专业英语、焊接专业英语，教材也比较压力加工、模具设计等专业合并而成。既涉及到材料，又少，并且都是高职高专类教材．不能满足应用型本科教涉及到机械，所以材料成型专业属于机械工程与材料科学的要求。材料成型与控制工程专业英语教材必须与本学之间的一个交叉性学科，有些学校把他划到机械(机专业所学的课程相匹配，遵循专业英语学>-j-由浅入深，电)系，有些学校划到材料系．在课程的设置上根据各学遵循专业英语学

4、习由浅入深。由简到繁，循序渐进的原校的特点也有很大的差别。目前材料成型专业专业英语则。在选择专业英语教材时，可以选择一本基础性教材．教学存在不少问题。如教材、教学方法等。本文就材料成里面关于材料成型部分的内容尽量多．然后选择几种辅型与控制工程专业英语教学中的教材、教师的专业素助教材，以补充所选教材的不足。质、教学方法与手段等问题探讨一下材料成型专业英语2．提高教师的专业素质教学改革的思路在整个教学过程中。教师是一个引导者、合作者和1．合理选择教材促进者，是平等中的“首席”。对于专业英语的教学，不少教材是教学之本，是学生学习的重要资源．只有选学

5、校包括老师都认为专业英语最好教。就是翻译一下就择好的教材才能有高的教学质量。教材很大程度上影响可以了，任何老师都可以上专业英语课。甚至不少学校使小组中每个人都有机会发表自己的观点与看法，也乐有启发性、开放性和可操作性的问题。充分激发学生的于倾听他人的意见．使学生感受到学习是一种愉快的事创造性思维和合作欲望。其三，教师要给学生的“合作性情．从而满足了学生的心理需要，促进学生智力因素和学习”的时间留出充分的空间和时间。让他们在合作中非智力因素的和谐发展，最终达到使学生学会、会学、乐担当起应尽的义务和职责。逐渐体会到合作的氛围中学学的目标，进而有效

6、地提高了教学质量。习的乐趣与收获当然，这仅仅是小组合作学习在课堂实践中的一2．激励竞争．增加小组合作的学习意识。个方案，但是在这个方案里我看到了小组合作的作用．为了提高学习合作学习意识，教师可以在日常的以及合作的手段．得到了很好的运用．它基本上是成功教学中有意识的强化“学习小组”的集体荣誉感。比如可的。以经常的评比“最佳小组”，采取单课评比与积分相结合在开展小组合作学习方法的研究时，通过实践，我的竞争方法．或者以每课各组轮流推出“小组发言人”认为应注意以下几个方面：“小组主讲人”的形式，在诸如此类的激励中．基础好的1．营造氛围．激发合作学习的

7、兴趣。学生就会感到仅仅提交自己的成绩是不够的．还必须尽调查证明，有百分之三十的学生对于稍难的问题力帮助组内其他成员．而基础较差的学生则认识到自己不愿作深入的思考．他们往往缺乏思维的触发点．或者对于小组所承担的责任，压力能够变成动力，使小组内对自己的思维能力缺乏信心．在这样的情况下。用学生出现互动、互助、互勉、互进的局面。经过一段时间持之之间的讨论交流来调动学生学习的兴趣就显得尤为重以恒的训练．学生的学习目光必然会投向整体，投向长要。如何使讨论不流于形式．这就首先要求教师从设计远，而不仅仅局限于自身，局限于眼前，有利于强化学生方案开始起，就确立

8、“以学生为主体”的思想教师要真的合作意识。全面提升学生的整体素质。正给学生信心，体会学生的学习过程，探索他们的认知3．适时引导，提高合作学习质量。规律，尊重他们的人