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时间：2020-04-15
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1、一个印象深刻的人人教版五年级下册执教者：南宁市西乡塘区屯渌小学黎芳瑜猜猜他是谁？人物一他会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到像一根绣花针，大到能顶天立地。孙悟空人物二：他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。哪吒人物三：清晨，我在上学路上，特意路过他的身旁，看到一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时，他正专注地扫着地上的落叶，是那样的认真。他先把落叶扫成一堆一堆的，再一堆堆地撮起来，然后再脚步蹒跚地倒进垃圾桶去。清洁工人写作要求：一个特点鲜明
2、的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑貌，举手投足，也会留在心里挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，试着通过具体事例，运用一些写人的方法，写出他某一方面的特点。描写人物的方法有哪些？观察要求：1、注意观察老师的神态、动作、语言等行为表现。2、思考：老师有什么特点？可以抓住哪些人物描写方法体现这个特点。小组合作、交流把你刚开看到的情节描述一下：早读课已经过去五分钟了，我们班的（）同学还没来到教室。黎老师……把刚才表演的情节写成一个片段：1、用上一些人物描写的方法，表现人物特点。2、语句通顺，内容
3、具体，没有错别字。3、可以用上自己积累的好词佳句。再见！
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