比较数的大小.pptx

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1、比较数的大小2.比79多1的数是（）；比79少1的数是（）。78801.十位是7的两位数有(）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数比较大小的方法1课堂探究点2课时流程我拾了46个贝壳。我拾了38个。和比，谁拾得多？4638＞探究点两位数比较大小的方法四十几个比三十几个多，拾得多。从小到大数，46在38后面，拾得多。5356＞＜10098你是怎样想的？小试牛刀（教材P31试一试）1.六十几比六十大还是小？比七十呢？小试牛刀（教材P32想想做做）2.＜5763＞

2、7573＞5040＞100103.在里填上“＞”或“＜”。4774608059557069100974858＜＜＞＞＞＜4.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。(2)写出三个不同的两位数，十位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。162636＜＜616569＜＜5.＞＜＞42＞6155344345411．比一比，在比较大的数下面的()里画“√”。(1)(3)小试牛刀（源于《典中点》）1．(1)(2)√√√2．(1)(2)32>23100>893．在里填上“>”或“<”。484596698

3、5100687857569190>><<>>1.十位上的数字大的那个数大，十位上的数字小的那个数小。2.如果十位上的数字相同，那么个位上数字大的那个数大，个位上数字小的那个数小。3.100比任何一个两位数都大。归纳总结：（讲解源于《点拨》）3.夯实基础（教材P35练习六）4.22025＜＜4．按要求排队。(1)把卡片上的数按顺序填在横线上。________<________<________<________<________(2)乌龟比年龄。________>________>________>________易错

4、辨析（选题源于《典中点》）辨析：“从小到大”和“从大到小”混淆1638496098100757357作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。Thankyou!