汉字习得的年龄对词类信息加工的影响

汉字习得的年龄对词类信息加工的影响

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1、心理科学JournalofPsychologicalScience2011,34(2):343-347343汉字习得的年龄对词类信息加工的影响白利莉陈宝国(北京师范大学心理学院,应用实验心理北京市重点实验室,北京,100875)摘要采用词类判断任务,考察汉语单字词的习得年龄对词类信息加工的影响。实验材料采用了习得年龄不同的名词和动词,结果显示,汉字习得年龄对词类判断的反应时有显著的预测作用。研究结果表明,汉字习得年龄影响汉字词类信息的提取,即早期习得的汉字被试更容易提取其词类信息;研究结果从新的角度

2、支持了任意映射假设对词汇习得年龄效应的解释。关键词习得年龄名词动词词类判断Ellis和LambonRalph(2000)的网络可塑性假设1问题的提出进一步说明了词汇习得年龄效应可能来源于形、音、近年来,大量研究发现词汇的习得年龄(ageof义加工的各个层次。他们认为,习得年龄效应反映了acquisition,AoA)是影响词汇加工的重要因素。研究网络可塑性的逐渐降低从而使晚期习得词汇比早期者在词汇判断(Chen,Dent,You&Wu,2009)、词习得词汇在加工上处于劣势。任意映射假设汇命名(Barr

3、y,Johnston&Wood,2006)、语义范畴(Arbitrarymappinghypothesis)是网络可塑性假设的进判断(Chen,Zhou,Dunlap&Perfetti,2007)、图片一步发展,是目前影响较大的解释AoA效应产生机制命名(Dent,Johnston&Humphreys,2008)、图片语的理论。该理论认为,AoA效应反映了词汇网络形成义分类(Catling&Johnston,2006)、图片知觉辨认和发展过程中输入表征(字形)和输出表征(语音或语(Holmes&Ellis,2006)

4、等不同的任务中都发现了词义等)之间的映射关系。如果输入和输出表征的映射汇习得年龄效应(AoA效应),即早期习得的词汇比是高度可预见的,那么晚期习得的词语能够利用早期晚期习得的词汇加工得要快,准确率要高。而且习得词语已经形成的规则来学习,AoA效应将会降低AoA效应存在于多种不同语言的加工中,如英语或消失,否则AoA效应将会产生(Monaghan&Ellis,(Ellis&Morrison,1998)、法语(Bonin,Barry,Mot2002;Zevin&Seidenberg,2002,2004)。该假设得到&C

5、halard,2004)、西班牙语(Cuetos,Ellis&了一些实验的支持,如Monaghan和Ellis(2002)发现,Alvarez,1999)、荷兰语(Ghyselinck,Lewis&命名英文读音不一致词(inconsistent)比命名一致词Brysbaert,2004)、土耳其语(Raman,2006)、汉语(consistent)的习得年龄效应要大。但Raman(2006)采(陈宝国,尤文平,周会霞,2007;You,Chen&用命名任务,发现在土耳其语这样一种形-音映射非Dunlap,2009)

6、、日语(Yamazaki,Ellis,Morrison&常一致的浅层正字法的文字中也存在较大的AoA效LambonRalph,1997)等。应,这与任意映射假设的预期不符。因此该理论仍需早期的一些研究者认为,AoA效应产生于词汇要进一步的检验。加工的语音层次(Brown&Watson,1987)。这种观综上所述,AoA效应在多种实验任务中广泛存点能够解释词汇命名任务中的AoA效应,但不能很在,习得年龄对语音提取、正字法识别、语义通达的好地解释语义范畴判断等原则上不需要语音参与的影响都得到了实验证据的支持。这表明AoA

7、效应任务中的AoA效应。随着研究的深入,研究者认为可能产生于词汇形、音、义加工的多个层次上。我们AoA效应可能产生于形、音、义加工的多个层次。例知道,词汇除具有形、音、义的信息外,还具有词类的如,Moore,Smith-Spark和Valentine(2004)认为,信息,例如名词、动词等。词类是词的语法类别,是AoA效应除在语音和语义加工水平上存在外,还应语法分析的基础,语言理解过程中正确、迅速地提取该存在于视觉表征输入的阶段。Ghyselinck等人词类信息非常重要。汉语中词形和词类之间的映射(2004)在词汇速

8、示辨认任务中也发现了AoA效应,存在着较大程度的任意性,根据任意映射假设的观他们认为,AoA效应同样存在于词形加工的层次。点,我们预期词类判断任务中也应该存在AoA效本研究得到教育部人文社科项目(09YJAXLX002)的资助。通讯作者:陈宝国。E-mail:chenbg@bnu.edu.cn344心理科学应。但前人多采用语

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