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1、2006年7月外语教学July.2006第27卷 第4期ForeignLanguageEducationVol.27No.4英语语篇信息分布的格律:成因及应用肖唐金(厦门大学外文学院福建厦门361005)摘 要:本文介绍了英语语篇信息分布格律思想的来源及意义,着重探讨了其成因及应用。文章认为英语语篇信息分布格律与语式、语类结构、交际需求有关,同时也说明在应用时要注意语篇信息分布的动态性、与评价意义和概念功能的联系,还要注意语篇信息分布所起的衔接和连贯作用。关键词:格律;语式;语类结构中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:100025544(2006)042000120
2、6Abstract:Thispaperillustratesthetheoreticalmeaningoftheterm:theperiodicityofinformationdistributioninEnglishtexts,andthenexploresitsoriginandapplication.Itholdstheviewthattheperiodicityofinformationdistri2butioninEnglishtextsisrelatedtodiscoursemodes,genericstructuresandcommunicativeneeds
3、,andthatitsappli2cationisdynamic,andassociatedwithappraisalandideationalfunctionsaswellascohesionandcoherence.Keywords:periodicity;discoursemodes;genericstructuresYearonthesquare则为新信息。相比较而言,在英语1.前言口语中,信息的分布可由重读、语调加以调节,因此未人们在表达思想时,往往需要借助于语篇。有些必遵循书面规则,如:孤立的单词或句子虽然也能传递信息,可是在大多数(3)Thewomanisad
4、octor?情况下,由于缺乏上下文,再加上无法表达多层意义,(4)Thewomanisadoctor.因此更长的语篇也就受到了重视。从这种意义上讲,在例3和例4中,我们使用了重读(stress)和语调语篇应该是超过一个小句的话语。换句话说,语篇的(intonation)这两种超音位(supra2segmental)手段。通常定义应该是:在口语中,至少有一对以上(含一在例3中,重读woman和末尾升调就使得woman成对)的对话;在书面语中,超过一个段落以上(含一个为了新信息,而doctor则为已知信息。在例4中,末尾段落)的话语。重读以及使用降调使得doctor成为了新信息
5、,而对于语篇的信息分布,系统功能语言学研究者们woman则成为了已知信息。一直在探讨。本文试图先介绍系统功能语言学英语语正因为如此,Halliday认为:口头方式的小句在篇信息分布格律观的意义,然后探讨其成因及应用的信息分布上得考虑“调的显著性”(tonic一些问题。本文的目的是说明英语语篇信息分布是受prominence),这与首重读(primarystress)相吻合。多种因素影响的,如语类、文体风格、交际需求等;另Gruttenden(2001:2562257)在其语音学著作里也提外,其应用也会涉及到某种语类的多样化、格式化等出,重读使得人们有可能确定“核心”(nuc
6、leus)音节。事项。下面我们先看看英语语篇信息分布的格律观。比较他们两人的观点,我们应该看到,前者说的“显著性”指的是小句的重读,而非后者所提到的词的重读。2.英语语篇信息分布格律观因此,Halliday强调的小句层面信息分布与句子重读2.1Halliday的思想有关,另外,信息显著性包括已知和新信息。如,Halli2Halliday(2002:2062211)认为:信息分布属于day(1994:2982299)分析了一对父子的对话,进而显“篇章功能”(textualfunction)。他提出书面和口头语示了句子重读在突出新信息方面的重要性:在信息分布上可能会有区别。在英
7、语书面语中,通常(5)Child:ShallItellyouwhytheNorthStar是开头位置的信息为已知信息(giveninformation),staysstill?而末尾位置的信息则为新信息(newinformation),Parent:Yes,do.如:Child:Becausethat’swherethemagnetis,and(1)Johnisadoctor.itgetsattractedbytheearth.Buttheotherstars(2)Thestudentsarecelebrating
