社区糖尿病患者健康教育需求的调查及对策

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1、第28卷第4期广东医学院学报V．01．28No．44682010年8月J0I7INALOFGI7ANGDoNG【EDICALCOLLEGEAug．2010社区糖尿病患者健康教育需求的调查及对策谢鸿，王华珍，何永莲，吴敏玲，苏海丹(广东医学院附属医院综合病区，广东湛江524001)摘要：目的了解社区糖尿病患者对健康教育的需求，并有针对性地进行健康教育。方法对某社区229例糖尿病患者的健康教育认知情况进行问卷调查，然后实施相应的健康教育。结果糖尿病患者对健康教育的需求普遍存在。患者非常需要的前3位为：用药知识(56．33％)、尿糖监测(48．O3％)和疾病基本知识(47．

2、16％)；高中(中专)p／l-文化的对健康教育方式的需求主要希望以：小册子(89．66％)、专题讲座(87．35％)、交谈(87．35％)；而初中以下文化者则为：交谈(93．66％)、演示(90．14％)、专题讲座(79．58％)；健康教育8周后，其对糖尿病的相关知识的掌握应用情况均较教育前有所提高，且高中(中专)以上文化者教育效果更好，：BjP<0．05。结论对社区糖尿病患者开展健康教育是必要的，不同文化层次的患者应采取不同的教育方式。关键词：糖尿病；健康教育；文化层次中图分类号：R587．1文献标识码：B文章编号：1005-4057(2OLO)O4-0468-02

3、D0I：10．3969~．issn．1005-4057．2010．04．061我国现有糖尿病(DM)患者约4000万，每年约有三分之一表1229例糖尿病患者对健康教育的内容需求情况例(患者因缺乏糖尿病相关知识而导致各种并发症的产生。如何使DM患者避免或延缓并发症的发生成为DM研究领域中令人关注的问题。糖尿病教育的作用已得到公认【”，笔者对229例社区糖尿病患者健康教育需求情况进行调查，采取不同的教育方式，效果较好，现总结报道如下。1对象和方法1．1调查对象2008年1月至2009年l2月在湛江市霞山区某社区建立健康档案的糖尿病患者229例，其中男130例，女99例；年

4、龄39—90岁，平均(66．0±2．8)岁；所有患者均符合糖尿病诊断标准，患者表达能力正确，并愿意参加调查和接受健康教育。文化程度：初中以下142例，高中(中专)t~AA87例。1．2调查方法采用自行设计的健康教育需求调查表，以抽样的方法于需要(非常需要与一般需要'与不需要的患者差异比较，P

5、的需求主要希望以：小册健康教育效果。高中(中专)以上文化归为A组，初中以下文化子、专题讲座、交谈；而初中以下文化者则为：交谈、演为B组。为方便统计，将非常需要与一般需要按需要处理。示、专题讲座，见表2。1．3统计学处理2．3两组教育前后的情况组间比较采用x2检验，数据输入SPSS11．0软件处理。对229例糖尿病患者进行健康教育8周后，其对糖尿病2结果的相关知识的掌握应用情况均较教育前有所提高，且高中(中专)以上文化者教育效果更好，见表3。2．1对健康教育的内容需求情况糖尿病患者对健康教育的需求普遍存在。患者主要的需3讨论要前3位为：用药知识、尿糖监测和疾病基本知识，

6、详见表1。糖尿病是一种难以根治的逐渐发展的终身性疾病。对健康的危害程度与自我防治能力密切相关。多数患者由于对糖基金项目：湛江市科技计划项目o．2006C02003)尿病缺乏系统的知识，对饮食控制、运动、定期检测血糖等收稿日期：2010．04．19；修订日期：2010．06．05认识不足而致发生严重的并发症，因此，很有必要对患者进作者简介：谢鸿(1971一)。女，大专，主管护师。行疾病知识的教育[2]。其中社区健康教育在慢性病的防治和第28卷第4期广东医学院学报、，o1．28No．42010年8月JOURNALOFGI7ANGDoNGM哐DICALC0LLEGEAug．

7、2010469表2糖尿病患者对健康教育方式的需求情况例(％)两组比较<0．05。表3229例糖尿病患者实施健康教育前与教育6墙周后对相关知识的掌握应用情况例(％)与教育前的同组比较均P<0．05；教育后两组比较均尸<0．05。教育方面具有贴近患者，靠近生活的优势[3I，因此，在糖尿次不同所需的教育方式不同，通过有针对性的社区健康教病患者中开展社区健康教育是很有必要的。育，能使患者最大限度获得糖尿病相关知识，减少并发症的本文数据显示文化层次不同的糖尿病患者对健康教育方发生。式的需求不同。因此，寻求一种适合的教育方法是保证健康参考文献：教育达到目的的关键