2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx

2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx

ID:52977777

大小:4.78 MB

页数:144页

时间:2020-04-06

2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx_第1页
2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx_第2页
2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx_第3页
2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx_第4页
2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx_第5页
资源描述:

《2019版中考语文现代文阅读2写人叙事类散文阅读复习课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.写人叙事类散文阅读[学生用书P78][学生用书78]“我”和家萱都制作了让母亲“安心”的各种证明。常见考题类型:①下列加点词语有什么表达作用?②下列加点词语能否去掉?为什么?③下列加点词语能否与括号中的词语调换?为什么?“镀亮”生动形象地写出周围的人被高凳子的奇特吸引,目光有神采,内心羡慕的神态。运用景物描写(环境描写),写出老柿树受冷落的现状,含蓄地表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。运用了细节描写的手法(或:动作、神态描写),这些词表明他吃牛肉时慎重的态度及对食物的尊重,同时说明了生活中美好的东西来之不易。①题目新颖而优美。手掌一般是传递温暖

2、的,这里用“手掌上的清凉”为题,则跳出人们的思维定式,吸引读者的阅读兴趣;②暗示了文章的主旨,由手掌上传递的清凉来体现哥哥对弟弟的关爱,很有意蕴;③以“清凉”为线索行文,使文章思路清晰,结构完整。本文看似浅显,却蕴含深意,不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱,也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老所引发的思索。[学生用书见《训练手册》P170]“我”来到川藏交界处的山村,遇到母子俩;“我”跟随着母子俩,看见他们捞月亮;“我”深受触动,回城后接母子俩进城,医治这个小孩的眼患。①交代故事发生的时间、地点、环境;②点明“我”当时的心情;③设置悬念,激发读者的阅读

3、兴趣,引起下文;④为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节做铺垫(伏笔);⑤与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。动作描写、外貌(神态)描写,生动细致地写出母亲的辛劳、①母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”;坚强及对儿子的疼爱。②母亲辛勤劳动,拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”;③母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”;④母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”,让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。示例:“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮,给了儿子生活的希望

4、与期待;也指母亲努力攒钱为儿子治眼病,表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望;还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心,拯救了“我”的灵魂。①母亲深明事理,虽不舍儿子远行,却默默支持儿子当兵;②母亲朴实细心,为不能给儿子办酒席感到愧疚,她做儿子最爱吃的菜,杀的鸡只想给儿子一人吃;③母亲勤俭能干,给儿子做新衣,钉扣子,天天忙碌;④母亲自尊要强,自己头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。(言之有理即可,但不得少于两点)示例:娘啊,您真的老了!您时时为儿子牵肠挂肚,怎能不老?您一心为儿子操劳忙碌,怎能不老?您满脸的皱纹让我揪心!(结合语境,合乎情理即可

5、)①结构上,有首尾照应的作用。②内容上,作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。回家时的遥望,离家时的回望,都饱含着“我”对家的爱与眷恋;“门”开启时的等待,“门”“吱——嘎”叫了一长声,又寄寓着家对“我”的爱与不舍。“远”的感觉来自于空间距离和时间距离,离家参军,岂能不远?但从离家的那一刻起,对家的厚爱,对父母的眷念,将萦绕心头,无论何时何地都将伴随着“我”,所以说,这份感情更真切、更贴近了。让若花在一个普通的环境中像常人一样努力、成长并获得成功。(意近即可)插叙了若花被烧伤的经过和一直没有实施整容手术的原因。作用:交代相关情节,丰富文章内容

6、,让读者对若花致残的原因和情况有更全面的了解,使叙述完整且显得有波澜。示例:老师啊,您的关心使我如沐春风,可您这样的鼓励却像一把铁锤重重地敲击着我的心。我的不幸无可改变,但我有着和同学们一样的心愿和梦想。您别用特殊的标准和方式关心我,好吗?示例一:若花以后会更加努力,更加自信。若花是一个女孩,面部的重度烧伤对她的心理会造成影响。虽然她生活得乐观而坦然,但她的内心是脆弱的,她每一次的努力都需要得到鼓励和肯定,而每一次的鼓励和肯定都会让她更加自信地迎接未来的学习和生活。示例二:若花以后会渐渐变得自满甚至自负。在周围人过度的关爱和名过其实的“鼓励”下,她

7、会渐渐失去客观看待自己的理智,渐渐把别人的关爱看成理所当然,才华的可持续发展在以后的生活中会受到限制。示例三:不会产生任何影响。若花是一个逐渐懂事成熟的孩子,在经历了坎坷磨难以后,她能清醒地看待自己的成绩和荣誉,也能冷静地对待他人的评价。示例:艰难的环境能够教育人、磨炼人。面对人生的坎坷和挫折,只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神,不懈地努力,才能战胜困难,走向成功。偷“破烂”受“惩罚”本义是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用。用在这里是一种比喻说法,指“我”如果自暴自弃,沉沦堕落,就会一事无成,毫无价值。因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的

8、精神状态而“惩罚”我,因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”我。时光还没有被“我”用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。