（赛课课件）二年级上册数学《除法的初步认识 》.pptx

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1、苏教版数学二年级上册除法的初步认识课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习表内除法（一）课前导入第2种是平均分。下面哪种分法是平均分？（1）（2）课前导入为什么第2种是平均分？每份分得同样多，叫平均分。（1）（2）探究新知可以用圆片分一分。有6人，每2人坐1车，要坐3车。6个小朋友坐，每车坐2人，要坐（）车。5可以用除法计算，写成：62＝3÷÷…除号36÷2读作：6除以2探究新知12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（）只小熊。4＝3412÷探究新知可以用小棒分一分。6个小朋友植树，平均分成3组，每组（）人。6也可以用除法计算，写成：6÷3

2、＝22把6人平均分成3组，每组2人。…被除数……除数商探究新知把8支铅笔平均分给2个小朋友，每人分得（）支。4＝248÷想想做做课堂练习1.10块砖，每次搬2块，（）次搬完。5＝2510÷想想做做课堂练习2.9个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放（）个。3＝339÷想想做做课堂练习3.＝1535÷（1）有15本书，每3本一堆，摆成了（）堆。5想想做做课堂练习3.＝1553÷（2）有15本书，平均摆成5堆，每堆（）本。3想想做做课堂练习4.读除法算式，再说出被除数、除数和商。8÷4＝215÷3＝524÷6＝4想想做做课堂练习5.根据要求除法算式

3、，再说出被除数、除数和商。（1）被除数是12，除数是4，商是3。6÷2＝312÷4＝3（2）除数是2，被除数是6，商是3。课堂练习300多年前，瑞士数学家用一条横线将两个圆点分开表示除，就有了现在的“÷”。后来，又有数学家提出用“∶”表示除。这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了除法。课堂小结6个小朋友坐，每车坐2人，要坐3车。可以用除法计算，写成：62＝3÷÷…除号6÷2读作：6除以2这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结6个小朋友植树，平均分成3组，每组2人。也可以用除法计算，写成：6÷3＝2…被除数……除数商课后作业1.从教材课后习题

4、中选取；2.从补充习题中选取。