除法的初步认识.pptx

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1、西师版小学数学二年级上除法的初步认识广安中学实验学校杨勤华孩儿们,你们四兄弟把这8个桃子分了吧!不公平,不公平!(分得同样多)平均分小组合作,汇报交流结果。要求:1、学生用8个圆片代替8个桃,把8个桃子平均分给4个猴孩,看每个猴孩分得几个桃,你能试着分一分吗?你是怎样分的并说出分的过程。2、汇报交流结果。(说的分的过程有两种分法。)(分得同样多)平均分像这种平均分物品的方法可以用除法来算。...8÷4=2(个)读作:8除以4等于2。...除(注意书写“÷”要先写中间的“-”,再号写上下的两“.”,两点书写时要对齐。)其中8代表8个桃,4代表平均分

2、给4个猴孩,2代表每个猴孩分得桃的个数。.8个桃子平均分给4个孩猴,每个猴孩分得2个。22要求:1、学生独立分小棒,把10根小棒平均分成5份,每份是几根?你能试着分一分吗?你是怎样分的出分的过程,并列出算式。2、学生汇报分的结果,集体订正。做一做把12瓶矿泉水平均分成3份,每份几瓶?(请分一分并说出分的过程,写出除法算式。)________12÷3=4通过这节课的学习,你对除法有初步认识了吗?

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