百分数的意义程桂丽.ppt

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1、百分数的意义和读写法考考你本班有学生52人，其中女生37人，女生与全班人数的比是（），还可以写成（），它是一个具体的数量吗？它表示了怎样的实际意义？考考你本班有学生52人，其中女生37人，女生与全班人数的比是（37:52），还可以写成（37/52），它是一个具体的数量吗？它表示了怎样的实际意义？学习目标1、我能从生活实际出发感知和理解百分数的意义。2、我会读、写百分数，能找出百分数与分数在意义上的相同和不同。3、在经历学习过程中，慢慢培养我的问题意识及合作、交流能力和自学能力。对子交流：和你的小对子互换导学案，检查独学完成情况。并举例说一说百分数表示什么？小组交流：小组长带领组员研讨百

2、分数的意义以及读写法，探讨百分数与分数在意义上的相同点和不同点。小组交流收获多任务分配主题内容展示组一举实例、说意义阳光、乐学二读读写写要注意爱心、飞扬三找相同、明不同快乐、征途研讨一1、针对本节课的设计，谈谈自己的看法。2、课堂教学中有什么值得改进的地方。智慧共享找准知识连接点，为新知做好铺垫内容力显层次化，为学生搭好阶梯练习力求多样化，促学生能力发展智慧共享研讨二1、对比新旧版导学案，有哪些变化？谈谈自己的看法。2、在高效课堂中，你有哪些好的做法？慧眼洞察猜一猜导学案的学科三、快来“晒晒”我们的成果吧，PK一下看谁行！1、我们小组在展示的过程中会充分的利用小黑板。2、我们拿到展示的

3、内容后事先会在小组内进行预展。3、我会及时进行补充、建议、质疑或点评。4、在展示中我会大胆的表现；展示完后，也会认真的去倾听其他小组的发言、展示。对比新旧版导学案旧版导学案新版导学案顺序上从上往下从上往下、从左往右内容上体现“四学”体现“三究”结构上注重知识的呈现每个版块上都有内容、方法、形式阳光组爱心组快乐组乐学组飞扬组征途组们每个组的精彩表现，大庆路小学数学培训点1让老师刮目相看。2014258