定稿说课+常见的量(终).ppt

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1、甘肃省兰州市城关区秦安路小学张艺《常见的量》义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册一、说教材教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第六单元整理和复习P87—P88《常见的量》。教材分析：本单元把小学阶段的学习内容按照四大学习领域进行划分，常见的量属于第一领域数与代数的内容。复习常见的量，主要内容有两项，一是“整理常见的量”，二是“会进行计量单位的改写”，本节课重点解决第一项内容。二、教学目标知识目标：通过整理和复习，使学生系统的掌握长度、面积、体积、质量、时间等各种量及其计量单位，巩固常用计量单位的表象，掌握所学单位间的进率；从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题

2、。技能目标：让学生体验分类、归纳、整理这些系统复习的方法，经历“个体思考到集体碰撞”的学习过程，提高学习的能力。情感目标：使学生感受到数学与生活是息息相关的。三、教学重、难点教学重点：复习常见的量并寻找知识之间的联系，使已有知识系统化教学难点：各种计量单位的特殊进率以及进一步建立计量单位的正确表象四、学情分析分年段、分块进行学习的知识遗忘、容易混淆、缺乏联系自主回顾知识梳理思维过程总结学习方法五、教学过程第一环节：情境导入点明课题第二环节：整理交流形成体系1.找“点”：自主复习，明确复习内容。2.连“线”：小组合作，通过表格整理复习。3.形成网络，汇报交流。第三环节：应用知识解

3、决问题1.基本练习。2.解决问题3.拓展练习4.课后作业第四环节：全课总结促进构建猜猜她是谁?她是一名教师,她出生于1981年6月21日,她的身高是165厘米,体重55千克.她的办公室面积大约6平方米,她和你们很亲近.第一环节：情境导入点明课题第二环节：整理交流形成体系找点自主学习连线小组合作形成网络汇报交流第二环节：整理交流形成体系1.找“点”：自主复习，明确复习内容。复习提示：1.先整体看，小学阶段有哪些常见的量?2.再部分看，每种量中常用的计量单位有哪些？3.怎样才能完整简洁的呈现出这部分知识？量的计量常用的计量单位通常情况下每相邻的两个计量单位的进率特殊进率用手比划或口

4、头描述有些计量单位的实际大小长度面积体积（容积）质量时间第二环节：整理交流形成体系1.找“点”：自主复习，明确复习内容。2.连“线”：小组合作，通过表格整理复习。量的计量常用的计量单位通常情况下每相邻的两个计量单位的进率特殊进率用手比划或口头描述有些计量单位的实际大小长度面积体积（容积）质量时间世纪年月日时分秒1世纪=100年1分钟=60秒1小时=60分钟1天=24小时31日：1、3、5、7、8、10、12各月；30日：4、6、9、11各月；29日：闰年2月；28日：平年2月1年=12个月千米　米　分米　厘米　毫米１０１千米＝１０００米平方千米　公顷　平方米　平方分米　平方厘米

5、１００１公顷＝１００００平方米吨　千克　克１０００立方米　立方分米（升）立方厘米（毫升）１０００第二环节：整理交流形成体系1.找“点”：自主复习，明确复习内容。2.连“线”：小组合作，通过表格整理复习。3.形成网络，汇报交流。量的计量常用的计量单位通常情况下每相邻的两个计量单位的进率特殊进率用手比划或口头描述有些计量单位的实际大小长度面积体积（容积）质量时间世纪年月日时分秒1世纪=100年1分钟=60秒1小时=60分钟1天=24小时31日：1、3、5、7、8、10、12各月；30日：4、6、9、11各月；29日：闰年2月；28日：平年2月1年=12个月千米　米　分米　厘米　毫米

6、１０１千米＝１０００米平方千米　公顷　平方米　平方分米　平方厘米１００１公顷＝１００００平方米吨　千克　克１０００立方米　立方分米（升）立方厘米（毫升）１０００第二环节：整理交流形成体系1.找“点”：自主复习，明确复习内容。2.连“线”：小组合作，通过表格整理复习。3.形成网络，汇报交流。第三环节：应用知识解决问题1.基本练习用体积是1cm3的小正方体木块，堆成一个体积是1m3的大正方体，需要多少个小正方体木块？如果把这些小正方体木块一个挨一个的排成一行，长多少千米？2.解决问题3.拓展练习数学日记我的家坐落在亚太小区A栋201室,我家的面积有140平方厘米.早上6点,我被闹钟

7、急促的铃声惊醒,便从长2分米宽15厘米的床上爬起来,我穿好衣服,洗脸、刷牙不知不觉中已经过了20小时,该吃饭了,我端起一杯250升的牛奶一口气喝了个精光,又吃了200千克面包.吃过早餐,我拿出一些零花钱急忙走出家门,因为今天要为妈妈买生日礼物呢!平方米米分米分钟毫升克3.课后作业第四环节：全课总结促进构建谢谢大家！