产学研合作创新的知识产权保护再探

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1、甏学术研究Chlnascience&Technol。gy0vew产学研合作创新的知识产权保护再探翟美荣(东北大学文法学院，辽宁沈阳110819)【摘要】知识产权最终如何归属直接决定到合作各方的利益格局，影响着科技成果的市场化运用，制约着合作的绩效，是产学研合作创新成败的关键。知识产权作为一种利益载体，贯穿于基础研发、批量生产、市场化运营的始终，应当纳入合作组织及各合作体的基础性管理工作。积极探索产学研合作创新知识产权的获取机制、分享机制、维权机制，是促使我国产学研合作创新知识产权保护工作走上规范化轨道的重要举措。【关键词l产学研合作创新知识产权保护探析．世界知识产权组织前总干

2、事KamilIdris~述了知识产权推动经无形性、专有性、时间性、人格利益和财产利益的融合性、以及可复济发展的基本模式：“即提出问题一用知识解决问题一实现创新一实制性等基本特征。其本质就是一种对自身智力成果进行有效管理的现知识产权一新技术新产品新方法诞生一经济得到推动和增长。”_1知方式。由于创新主体既包括知识供给方又包括知识需求方，因此，知识作为知识经济时代最易于转化为现实生产力的力量因被法律赋识就成为产学研合作中的关键因素。在现实中，产学研合作创新过予权利越来越成为世界各界争夺的焦点口】。尤为突出的是企业需要程实际上包括知识的转移，知识的整合，知识的创新、利益的分享等大量

3、先进的科学技术来提高自身的竞争力；高校和科研机构是高水等一系列特殊而复杂的问题，这些问题或者直接体现为知识产权或平科学技术的主要缔造者，希望自身的科技成果能够投入到经济领者与知识产权密不可分。知识产权如何归属，如何保护，就成为产学域，产生经济效益，从而推动科学研究的良性循环。产学研合作正是研合作顺利开展，持续开展不可回避的问题。企业、高校和科研机构结合各自优势，实现资源整合的一个有效途产学研合作创新过程中的知识产权问题包括两个层次的内容：径。在整个合作过程中，知识的转移，整合与创造贯穿始终。由于知一是各合作主体投入的知识资产，为防止合作中非产权拥有者对知识产权的最终归属直接决

4、定着合作各方的利益分配，因此，解决好识产权的滥用，这就涉及到对各合作主体投入的知识产权进行保护知识产权的归属并建立相应的知识产权制度，对于激发各方合作热的问题；二是合作过程中生产出的新的共同知识资产，为确保集体情，提高合作绩效，促进科技创新成果的产权化、产业化，实现产学所得利益合理分配，这就涉及到对这些知识资产的归属和界定问研合作活动的持续开展。如今，产学研合作已经成为世界各国进行题。产学研合作体的知识优势、技术优势、营销理念，也只有通过切科技创新，加速科技成果转化、保持和提高竞争力、发展新经济的战实维护其知识产权，才能转化为市场竞争的优势。略措施。实践证明，知识产权的归属问

5、题是产学研合作创新的难点问题。科学合理的保护知识产权既可以激励合作各方创新的积极性和1产学研合作是建设创新型国家的必然选择创造性，又为各自实现核心竞争力提供必要条件。只有强化知识产产学研合作是指是指企业、大学和科研机构为了实现共同愿权意识，建立完善的知识产权保护和发展的长效机制，才能够保障景、获得最佳利益和综合优势，合作彼此的资源或优势而建立的一产学研合作创新立于高起点上，真正推动产学研之间的合作走向深种“优势互补、风险共担、利益共享、共同发展的正式但非合并的合度合作，永保持续。作关系”【3】。产学研合作是整合科技要素以发挥整体效应，以促进科3我国产学研合作创新知识产权保护的

6、现状分析技成果向生产力及产业转化的一种非常重要的方式，其合作的主要参与方称为产学研合作的主体，其次要参与方称为产学研合作的辅知识产权是知识经济时代的必然产物，其作为现代研发、生产体。因此企业、大学、科研院所就是产学研合作的主体，政府、金融、和交换的基本内容，应当纳入企业、高校、科研机构和产学研组织的科技中介等就是合作的辅体。【4_产学研中的“产”从狭义来讲是指企基础性管理工作之中。由于各合作主体知识产权概念模糊、权责不业。从广义来讲是指产业，是指存在于整个社会大生产过程中的由清，再加上国家政策设计上与知识产权矛盾纠纷相关的协调机制还资金、物资、技术、人力资源等诸多生产要素相互

7、联系构成的社会生不健全，致使在产学研合作项目中建立起完善的管理制度的还为数产的基本组织结构体系；产学研中的“学”和“研”分别是指大学和科不多，进而导致我国总体上产学研合作创新组织规模小、寿命短、层研机构，大学和科研机构的学术研究和技术研发，孕育着未来的经次低、持续性差。济方向和社会发展形态，表现为人力资本、隐形知识和知识产权。其从立法角度而言，在产权界定方面，我国现行的法律法规仅对本质是创新要素即智力资源、人力资源、资金资源以及其它物力资科技成果转化中的知识产权归属问题只作了宏观上和原则性的规源有效协同