电路电流、电压电阻中考复习.ppt

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时间:2020-04-15

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1、电路和电流电压电阻复习课知识点回顾一、电荷1、两种电荷:4、使物体带电的方法:①摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电(机械能→电能)②接触起电:物体和带电体接触带了电。③感应起电:物体和带电体靠近带了电。正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。(失去电子)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。(得到电子)2、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。3、验电器:①作用:检验物体是否带电。②原理:同种电荷相互排斥2.下列现象中,不能用静电知识解释的是()A.摩擦后的物体能够引轻小的物体B.油罐车尾部常拖一条铁链C.钢丝钳手柄上装有绝缘套D.电视机

2、屏幕上会吸附灰尘3.已知ABC三个小球,若B吸引A,C排斥B,则可能不带电的是,一定带电的是。1.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛.这是因为他擦过的镜面因而带了电,带电体有的性质,所以绒毛被吸在镜面上.牛刀小试吸引轻小物质CAB、C二、导体、绝缘体、半导体、超导体1、导体:容易导电的物体。如:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液;应用:导线芯2、绝缘体:不容易导电的物体。如:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。应用:导线的绝缘皮3、半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间。如:硅、锗;应用:光敏电阻(自动光控电路)、热敏电阻(温

3、控开关、)发光二极管(用电器指示灯)4、超导体:某些物质在很低的温度时,电阻变为零应用:磁悬浮列车、输送电能的导线;优点:大大降低由于电阻(热效应)引起的电能损失。知识点回顾5.按图将电池、灯泡、电线连接起来,再依次把铅笔芯(碳棒)、塑料棒、玻璃棒、橡胶棒接到A、B之间,其中能使灯泡发光的是。4.下列各组物质中,通常情况下是导体的一组是(  )A.人体、盐水、橡皮B.人体、大地、油C.金属、大地、陶瓷D.盐水、人体、大地ABD铅笔芯牛刀小试三、电路1、电路的组成及作用:电源——提供电能,把其他能量转化为电能。符号:2、用电器——消耗电能,把电能转化为

4、其他能量。L1电铃ML1(一)电路组成知识点回顾电动机3、开关——控制电路的通断。S4、导线——输送电能、连接电路。SS电流路径首尾相接一条并列连接互相影响互不影响一个开关控制所有用电器总开关控制所有用电器,支路开关控制本支路多条用电器连接特点电路图SL1L2L1S1L2S2S用电器之间的关系电路串联电路并联电路开关的作用(二)串联和并联(三)电路的三种状态2、通路:接通的电路1、开路:断开的电路。(原因:开关断开;导线接触不良;用电器烧坏等)3、短路:①.电源短路—(把电源两极直接用导线连接起来)结果—电流很大,但电流不通过用电器,可能烧坏电源或导

5、线的绝缘皮,容易引起火灾。②用电器局部短路—用电器两端直接用导线连起来被短路用电器不工作,不损坏。电流从短路导线通过,L1L2S串联局部短路时其它用电器继续工作并联局部短路时会造成电源短路6、根据电路图连接实物:L1L2SS1L1L2SS1S1S27、请根据实物图画出电路图:牛刀小试8.关于生活中的一些电路连接,下列判断错误的是 ()A.道路旁的一排排路灯,晚上同时亮,早晨同时灭,因此它们是串联的B.家庭电路中,电视机与照明灯的工作互不影响,因此它们是并联的C.某盏灯短路使空气开关自动切断电源,所有用电器都停止工作,说明空气开关是接在干路上D.楼道中

6、的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮,因此声控开关、光控开关及灯是串联的牛刀小试AL2L1L2L19、找出下面电路连接图中的错误和不足。牛刀小试10、如图电路,要使灯L1、L2串联在电路中,则应闭合开关,断开开关;要使灯L1、L2并联在电路中,则应闭合开关,断开开关;若将三只开关闭合,则电路。L1L2S1S3S2牛刀小试S1S2S3S2S3S1短路四、电流(I)2、方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。1、形成:电荷的定向移动形成电流在电源外部,电流的方向是:正极→用电器→负极金属中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反3、获得持续电流的条件

7、:注:在金属中是自由电子定向移动形成电流;在酸、碱、盐的水溶液中是正负离子定向移动形成电流。①有电源②电路为通路注:电流看不见、摸不着,我们可以通过电流的各种效应来判断它的存在,在物理学上称作这种方法叫转换法。4、电流的效应①热效应:如电饭锅②磁效应:如电磁铁③化学效应:如电解水5、单位:1A=103mA=106μA6、测量仪器:电流表A(1)读数:0.63A0.63A先看量程并了解分度值后读数(2)使用规则①要串联在待测电路中②要使电流从“+”进“-”出③选用合适量程④绝不允许直接把电流表连到电源两极上若并联,用电器相当于短路(即它相当于导线)指针

8、反偏量程选取太大,测量不准确,量程选取太小会损坏电表电流很大,可能损坏电流表;11、某学习小组在“研究联电路

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