2020届高考化学一轮复习五非金属元素及其化合物的性质课件.pptx

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1、五　非金属元素及其化合物的性质1.随着新能源、新材料、新工艺的发展应用,对碳、硅及其化合物的性质和应用的考查在高考中所占的比重有逐渐增大的趋势。硅及其化合物的性质和有关实验以及工艺流程题是近几年高考考查的重点,考生在复习时应加以重视。2.氯气及某些含氯化合物作为水处理剂、消毒剂、漂白剂以及重要的化工原料,是比较贴近生产、生活实际的题材,该部分内容在高考中主要以传统的或新型的水处理剂、消毒剂、漂白剂的性质探究以及制备工艺设计问题进行考查。氯及其化合物的制备、性质以及含量测定是高考的热点,常以选择题的形式出现;有时题目会给出NaClO2、ClO2

2、的相关信息,以其制备和性质为载体,考查氧化还原反应理论在实际中的应用;高考中有时还会出现以海水提溴的流程图为载体,考查物质的制备与提纯,涉及物质的分离和提纯、仪器的使用、基本实验操作等,考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。考生在复习时需重视理论联系实际,学会将知识形成网络图,将所学知识融会贯通,前后联系。3.硫及其化合物是重要的工业原料,是工业生产和环境问题涉及较多的一类物质。有关硫及其重要化合物的工艺流程题或实验探究题是高考中常见的考查题型,且考题注重与生产、生活实际联系,将物质的循环利用、保护环境等观念渗透到考题中,以体现“科学态度与

3、社会责任”的化学核心素养。考生在复习时要掌握此类物质的性质,熟悉其转化关系和反应的化学方程式,并加以训练。4.氮的化合物是重要的工业原料和常见的大气污染物,同时也是工业生产和环境问题涉及较多的一类物质,有时也会涉及生物学最新的发现。有关氮及其重要化合物的工艺流程题或实验探究题是高考中常见的考查题型,考生在复习时应予以重视,在平时的复习中多总结思考。1.从微粒组成的角度认识氯水性质的多重性2.氯气的性质探究实验流程3.解金属与硝酸反应计算题的一般方法(1)思维模型(2)计算技巧【典例】(2016·全国1,26)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之

4、一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题:(1)氨气的制备①氨气的发生装置可以选择上图中的,反应的化学方程式为。②欲收集一瓶干燥的氨气,选择上图中的装置,其连接顺序为发生装置→(按气流方向,用小写字母表示)。(2)氨气与二氧化氮的反应将上述收集到的NH3充入注射器X中,硬质玻璃管Y中加入少量催化剂,充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。