加法的运算定律1.ppt

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1、加法的运算定律上午骑了40千米，下午骑了56千米，一共是……李叔叔准备骑车旅行一个星期这辆自行车上有一个表，可以记录路程时间和速度你从图中中获得了什么信息？从获得的信息中，你知道要我们解决什么问题吗？45＋56=96（千米）李叔叔今天一共骑了多少千米？56＋45=96（千米）自主探究1方法：先独立思考——交流——展示（15分钟）思考：1、你从这两个算式中，发现了什么？温馨提示：请根据算式结果来看。45+5656+45=2、举几个向上面一样的例子：＋=＋＋=＋45＋56=96（千米）李叔叔今天一共骑了多少千米？56＋45=96（千米）自主探究245+56=56+45方法：独立思考——

2、交流——展示从下面的等式中，你发现了什么？两个加数交换位置，和不变。这叫做加法的交换律自主探究3：方法：独立思考——交流——展示40+56=56+4018+29=29+1837+50=50+37102+36=36+102我们在什么地方用到过加法的交换律？验算加法计算结果用到。甲数＋乙数=乙数＋甲数▲＋★=★＋▲a＋b=b＋a竞相展示：方法：独立思考——交流——展示（10分钟）40+56=40+5618+29=29+18让我们用自己喜欢的方式表示加法交换律。温馨提示：用文字来表示太麻烦。思考：怎样表示既简单又清楚呢？用字母或其他符号表示都可以，用字母能更简单明了地表示：任意两个加数相

3、加，交换位置和不变。应用：1、运用加法交换律填上合适的数。301+191=+。+65=+78a+=b+.X+y=+.小结：这节课我们学习了（），知道了（）和不变。这节课（）组表现最好，因为（）。检测：P31第3题。观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？312＋（13+14）＝＝三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。加法结合律（12+13）+14（320+150）+230320+（150+230）(a+b）+c=a+（b+c）小结：这节课我们学习了（），知道了乘法的交换律是（）。这节课（）组表现最好，是因为（）。检

4、测：Ｐ３１第３题。根据加法结合律在下面方框里填上适当的数。（25＋68）＋32＝25＋（　　＋　　）130＋（70＋4）＝（130＋　　）＋做一做计算480＋325＋754325和75可以凑成整百，先把这两个数加起来。480+325+75=480+（325+75）=480+400=800计算325＋480＋75325＋480＋755=325+75+480=（325+75）+480=400+480=880再计算325+75。325和75可以凑整，先交换480和75的位置。好了休息一下吧！一会我们一起学习乘法的运算定律走啦！下课