关于“物质”的解读及实例剖析.ppt

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1、初中《课程标准》主题一“物质”解读一、主题一“物质”的内容结构三种形态形态变化物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步一些新材料的特性有关概念和规律水的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的尺度应用——保护环境、可持续发展物质性质存在结构物质三种形态形态变化物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步一些新材料的特性有关概念和规律水的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的尺度存在性质结构应用形态和变化物质的属性物质结构与物体尺度新材料及应用——保护环境、可持续发展物质物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步有关概念和规律水

2、的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的尺度性质结构应用物质的形态和变化物质的属性物质结构与物体尺度新材料及应用一些新材料的特性——保护环境、可持续发展物质有关概念和规律水的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的尺度结构应用物质的形态和变化物质的属性物质结构与物体尺度新材料及应用一些新材料的特性——保护环境、可持续发展物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步物质有关概念和规律水的三态变化应用物质的形态和变化物质的结构与物体的尺度新材料及应用一些新材料的特性——保护环境、可持续发展物质的属性物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的物体尺度物

3、质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步物质有关概念和规律水的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的物体尺度物质的形态和变化物质的结构与物体的尺度新材料及其应用一些新材料的特点及应用保护环境、可持续发展物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步物质的属性1.1.1描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。1.1.2说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热

4、和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。1.1.4用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。物质有关概念和规律水的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的物体尺度物质的形态和变化物质的结构与物体的尺度新材料及其应用一些新材料的特点及应用保护环境、可持续发展物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步物质的属性1.2.1通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。1.2.2知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。1.2.3通过

5、实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。1.2.4了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。物质有关概念和规律水的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的物体尺度物质的形态和变化物质的结构与物体的尺度新材料及其应用一些新材料的特点及应用保护环境、可持续发展物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步物质的属性1.3.1知道常见的物质是由分子、原子构成的。1.3.3了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。1.3.4了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。1.3.2知道原子是

6、由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。物质有关概念和规律水的三态变化物质的微观结构宏观世界的探索从微观到宏观的物体尺度物质的形态和变化物质的结构与物体的尺度新材料及其应用一些新材料的特点及应用保护环境、可持续发展物质的一些属性一个重要属性——密度物质属性与科技进步物质的属性1.4.2有合理利用资源、保护环境的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为。1.4.1通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。二、《标准》关于“主题一”的修订情况修订稿实验稿1.1

7、.1描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。（1）能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。（2）有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。（3）能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。1.1物质的形态和变化删去了“能从生活、社会对物质分类”的要求，但不仅不减弱、而且《标准》加强了物理学与生活、社会的联系。这次修订，增加了：●了解