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《语言教学中的文化导入_陈光磊_教学案例设计_教学研究_教育专区.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、语言教学与研究1992年第3期语言教学中的文化导入’陈光磊,进行第二语言教学需要导人与该语言相应的有关文化内容。这已经和正在成为各国外语教学界的一种共识现在中国对外汉语教学界不但对这个问题表示出普遍的重,、视而且正在对语言教学中文化导入的理据(为什么要导入)内容(需要导入哪些文化内容)和方法(怎样进行导入)等课题展开进。。一步的研讨这是非常必要的,语言教学需要导人相关的文化内容人们获得这个认识和提出这个课,:题大致有三方面的来由,“、(一)现代语言学的进展逐步突破了为语言研究语言就”,语言研究语
2、言的樊篱从只注意语言符号结构的本身开始转移,到同时也注意语言符号使用的问题深化了对语言作为一种社会,现象的认识把语言的交际性能也看作是语言所具有的一种特。、,。质社会语言学语用学的勃兴就正是标志和明证这样也就“”的模,“”促使人们考虑改变原有的就语言教学语言式把交际的,,因素包括到语言教学中来那么文化导人自然也就成为语言教。学的题中应有之义.,本文为提交中国对外汉语教学学会第四届学术讨论会(1992年1月上海)论文。、(二)语言与文化关系受到注重语言与文化是共生的互,:依的两者息息相关语言不但是
3、文化的重要而突出的组成部,;,。分而且又是文化的一种表现形式同时它还是文化的产物,:总之每一种语言都是由每一种文化编制出来的语言的构造总,,具有一定的文化内涵语言的使用总要遵循一定的文化规约语“”“”。,言的体与用都是一定文化特色的体现可以说这也就是一,种语言所以会这样构造和所以要这样使用的文化依据或者也就。,是通常所说的一种语言的文化背景失去这样的依据离开这样,。,:的背景语言也就没有了生命所以我们曾经说过对于一种,语言的习得和教学就决离不开对这种语言所表现的文化内涵的,。了解离不开对形成和使
4、用这种语言的文化背景的了解¹(三)最主要的,是对外语或第二语言教学性质的认识的深。,化应当说以往的语言教学中也或多或少地包含和结合着一定的文化内容的,但是没有从外语或第二语言教学的原理和方法论,,上认识和明确这个问题这就不免使语言教学造成某些缺憾即,对语言教学的认识和实现都不完整在相当程度上把语言教学囿。:“于就语言而教语言的境地诚如吕叔湘先生所指出的语言是‘,。‘,‘,。什么?说是工具什么工具?说是人们交流思想的工具,‘,,‘’可是打开任何一本讲语言的书本来看都只看见工具人们。、、,,,没有了
5、语音啊语法啊词汇啊条分缕析讲得挺多可都讲,”。的是这种工具的部件和结构没有讲人们怎么使唤这种工具º的,,“”“”,确学习一种语言单学部件和结构是不够的重要的还“”。,,最终得学会怎么使唤它其实语言教学的目的是要教会“”,,人怎么使唤语言也就是要使学习者获得语言交际能力能够,正确地理解和使用这种语言可以顺利地加人这一语言社团的交,,吕必:“际活动所以松指出如果确认外语或第二语言教学的基本目的是培养学生运用所学语言在一定范围内进行交际的能,,力那么确定教学内容的范围必须首先考虑构成交际能力的因。,、
6、、素我们认为人们的交际能力至少是由语言内容语言技能。,交际技能和文化背景知识这四方面的因素构成因此外语或第。二语言教学至少应包括这四方面的内容这四方面的内容有一定,”。的相关性和一致性但是不能互相包括或互相代替»在他的论‘著中并就这四方面各自的内容及其相关性和一致性作了透辟的论·,“”说从而阐释了文化背景知识作为语言教学一项基本内容的必。,,即‘要性和重要性这不但具有实用价值而且也具有理论意义、、可以对外语或第二语言教学的性质特点把握得更正确更全面。,。更深刻可以说这是我国对外汉语教学理论上的一
7、个新创获,语言教学中需要导人哪些文化内容这在目前还难作出系统、_。化条理化的阐述所以一般是着手于探讨和确定同语言运用直。“”同“”的接相关的一些文化内容张占一关于知识文化交际文化,“”的具体分项十二目,-分划¼赵贤州关于交际文化½这些对于。《语探讨文化导入的内容是很有价值的我们在言教学与文化》,、背景知识的相关性一文中也对文化导入的内容提出了几个方,。面今愿再作些申说(1)习俗文化,即是贯串在气日常社会生活和交际活动中由风,、、、、、、俗习惯而形成的如称呼招呼问候询问道谢致歉告、,别打电话等用语
8、的规约(2)思维文化,,;即是由思维方式形成的如中国人思维方式,、、、,1有从大到小的特点讲时间按年月日钟点为次说地址则、、、、;、、国家省市县区街道室号为序又如计数称量方位坐标;纵向思维与横向思维等等的语言表现(3)心态文化,,即是民族心理和社会意识所渗透于文化的.、.,如价值观念道德伦理观念的表达含蓄委婉的感情表达和谦卑;辞让的语言表现,(4)历史文化即是由文化的历史发展和遗产的积累所造成,“”“”、“”、“”的如月老(月下老人)红娘推敲拍马等词语的:,、意义就是由文化的遗存和发展所形成的至
