[初二]礼貌显魅力(二)(人教版)_(初二政治_PPT课件).ppt

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1、八年级思想品德第七课友好交往礼先礼貌显魅力济渎路学校杨艳丽一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。喂，老头儿！…无礼！无礼不立学习目标：1、懂得什么是礼貌，理解礼貌的重要性。2、掌握文明礼貌的重要表现。3、提高礼貌意识，能将礼貌贯穿于日常生活的每个角落。礼貌显魅力自学指导一（阅读79页，思考下列问题）1、礼貌的含义：礼貌，是处理人与人之间关系的一种，是人们在日常交往中应当共

2、同遵守的规范。2、礼貌和尊重的关系：礼貌是尊重的__具体表现，他反映着我们的__，展示着我们的___，包含着对他人的__、___、____、____、等良好的品质。3、礼貌与文明关系：礼貌是文明的___。是否文明礼貌不只是___，也不是小事，它表明一个人是否具有___，影响到____和____，关系到___的尊严。1、甲、乙两个学生的行为有什么不同？2、甲、乙的不同行为分别给售货员什么感受？3、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？活动一：我学我思人与人之间需要尊重，礼貌就是尊重的具体表现。礼貌反映了我们自身的素质，展示着我们的风采。我们要讲文

3、明、讲礼貌，对他人要尊重、宽容、谦让，要与人为善，养成良好的道德品质。如果对人不礼貌，就会对他人造成伤害，妨碍我们与人交往。活动二：我观察我评价礼貌是文明的体现。是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。不学礼，无以立。自学指导二：阅读教材P80-82页，思考下列问题（3分钟)1、对人有礼貌，主要表现在哪些方面？___、___、___是与人友好交往必备的素养。2、礼貌用语有哪些？3、___,能使我们增添交往的魅力，如果我们___、___,就会给对方一种

4、___、___,会拉近彼此之间的距离。4、___,能反映我们高雅的气质，反映我们的____和____。文明礼貌要通过____来体现，注意____是我们进行社会交往的基本要求。小刚的学习好,又是班里的学习委员,但班里同学对他敬而远之,不愿与他交往,经过了解,原来:哪个同学的作业完成得不好,他既指责又挖苦:“你真笨!”同学有问题请求他帮助时,他态度傲慢,同学找他聊天时,他不是东张西望,就是打断别人的话……思考:1.小刚为什么不受欢迎?2.你受过别人对你的无礼的待遇吗?你当时的感受是怎样的?最后结果怎样?（后果）活动三：我思我悟活动四：我学习我实践

5、1、到老师办公室问问题2、墨水撒到同桌身上3、前面有人挡住你的去路4、父母不在家客人来访活动说明：根据选题进行即兴表演，我们将评选出最佳编剧奖和最佳表演奖。（至少用3到5个礼貌用语

6、）我思我进一、目前我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是：二、对自己的危害是：三、对他人的危害是：四、预计改掉的时间：五、小结（每日）日期改正情况奖惩措施……----做个新世纪的有礼少年作业：礼貌显魅力礼貌是尊重1、礼貌是尊重的具体表现2、礼貌是文明的体现谢谢的魅力1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄教师寄语一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因

7、此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。