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时间：2020-04-15
《人教新课标数学五年级下册《通分3》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、通分人教新课标五年级数学下册教学目标1.通过教学，使大家理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不相同的分数的大小。2.渗透转化的数学思想。3.培养大家认真审题的良好习惯和应用数学知识解决问题的意识。例3：比较和的大小1.可以用什么办法来比较它们的大小？2.能用24、36、48等数来作这两个数的公分母吗？3.课本上为什么选用12作公分母？3456讨论:345634=3×34×3=91256=5×26×2=1012公分母公分母公分母因为912<1012，所以34<56把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。1、异分母化成同分母；2、分数大小不变。1、求出原来几个分
2、母的最小公倍数；2、把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。例4：请把下面每组中的两个分数通分。5771216和和（2）（1）232×73×723==1421575×37×3==15211×26×216==2127127×112×1==712求下列每组数的最小公倍数。6和910和117和496和969333×3=2×182把下面每组中的两个分数通分。23和1416和712310和81538和、2314下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？34=152035=15201、56=303649=16362、78=212456=20243、√15188181220三名学生跳远的
3、成绩是：甲米，乙4米，丙4米，谁是第一名？谁是第三名？384913下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？23567816171725<<<<思考：欢迎指导！
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