_质的研究_中研究者的个人倾向问题_陈向明.pdf

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1、教育研究1998年第1期“质的研究”中研究者的个人倾向问题●陈向明在“质的研究”中,研究者不仅对研究有问题有什么假设?研究者的“前见”对研究有什自己的目的和动机,对研究现象有自己的看法么影响?“研究者的个人经历”指的是:研究者和假设,而且在自己的生活经历中通常也可以对自己生活中与研究问题有关的经历的体验和找到从事该研究的理由。这些因素直接影响到评价。回答的问题是:研究者个人有哪些与研究研究各个方面的实施,如对研究问题的确定、研问题有关的生活经历?这些经历与研究者目前究者态度的选择、被研究者的角色定位、收集的研究课题有什么关

2、系?在实际操作中,研究者材料的方法、对研究结果的解释以及对研究质这几方面的个人特征通常交融在一起发生作量的评价。本文的目的就是对研究者的个人倾用,而且还经常与研究者个人身份(identity)中向进行一个简单的探讨,主要内容包括研究的其他的一些因素同时对研究发生影响,如性别、目的、研究者的角色意识、研究者的视角以及年龄、社会经济地位、受教育程度、文化背景研究者的个人经历。和性格等。本文只对上面这几个方面进行讨论“研究的目的”指的是:研究者在进行一项主要是因为篇幅有限,而对每个方面分开来讨研究时个人主观的动机和原因。回答的问题

3、是:论主要是为了理解上的方便。研究者为什么要从事这项研究?研究者希望通对研究者身份进行探讨在“质的研究”中过这项研究获得什么结果?“研究者的角色意非常重要,这是因为在这种研究中研究者本人识”指的是:研究者在研究中对自我形象和功是一个“研究工具”。研究者可以(而且实际上能的设计及塑造。回答的问题是:研究者以什么也通常是)将自己个人的“经验型知识”与姿态出现在被研究者面前?研究者个人的定位“科学的知识”结合起来运用,研究者个人的生对被研究者有什么影响?“研究者的视角”指的活经验与其职业生涯之间并没有不可逾越的鸿是:研究者看待所研

4、究问题的角度以及个人的沟。研究者个人的“前见”和“偏见”是使他成观点和看法。回答的问题是:研究者个人对这个为现在的“他”的关键,他个人的看法和生活在以前几篇有关的文章中,笔者将“qualitativeresearch”译为“定性研究”。后来从读者的反馈中,笔者意识到,这个译名很容易被误解为我国学术界目前通行的“定性研究”这一概念。因此,笔者决定从现在起改用在香港、台湾、新加坡等地常用的“质的研究”这个译名。有关“质的研究”的定义,请见笔者在《中国社会科学》1996年第6期上的文章:“社会科学中的定性研究方法”。—21—经历

5、构成了他现在所拥有的研究能力,并且决制。在这种情况下,研究者很难保持科学研究所定了他向世界的某一个方面开放自我。研究需要的“中立”和“公正”。而如果研究的主要者的每一个看法都来自一定的角度,而这一角目的是为了“研究”,那么研究者可能受前人在度的形成是与他个人的生活经历和思想观念分这方面所做研究的影响,对他们已经建立起来不开的。因此,在从事研究时,研究者必须对自的理论情有独钟。与此同时,研究者可能对自己己的个人倾向以及它们与研究对象之间的互动的价值判断和个人偏好意识不够,认为自己在进行反省和审视。只有这样,他才有可能比较对研

6、究对象进行“纯粹的”“科学研究”。“客观地”看待自己的“主观意向”,才有可能在实际的研究中,这三类目的通常是糅合对研究的结果进行任何效度方面的检验。在一起的,共同对研究的决策发生作用。比如,在我的博士论文中,我调查了一群中国留学生一、研究的目的在美国进行跨文化人际交往的经历。我之所以选择这个题目和这一群人,主要是因为我自己研究者从事一项研究可能有各种各样的动对这个问题十分感兴趣。作为一名在美国的中机和原因,因自己的背景、从属的团体以及研国留学生,我很想知道别的中国同学是如何处究的现象不同而有所不同。有学者认为,研究者理不同文

7、化间思维方式和行为规范之间的差异的目的可以分成三种类型:个人的、实用的和的。与此同时,由于我自己在交美国朋友方面遭研究的。“个人的”目的包括个人从事研究的到了很多挫折,我希望通过自己的研究探讨一动机、利益以及所关切的事情;“实用的”目的条进行跨文化交往的路子,为今后从中国到美是为了满足某种需要,完成某项任务,或改变国去留学的人提供一定的借鉴,同时也为美国现有状况;“研究的”目的是为了了解现实,弄大学有关的机构了解中国学生提供一点“局内清楚事情发生的原委、过程和效果。假设一位美人”的信息。此外,我也希望通过这个研究对不国的女

8、研究者身材高大肥胖,在日常生活中不同文化人们之间的交往进行比较深入的理解,但感到不方便,而且经常在找工作和社交活动对他们的自我概念和文化认同进行理论上的分中受到别人的歧视。如果她计划对美国社会里析。因此,我的研究既带有“个人的”目的,又其他肥胖妇女进行调查,看她们是如何处理自具有“实用”和

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