现代设计与符号学的关系.pdf

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1、第!’卷!第$期广东教育学院学报!##’年!月./01!’!2/1$3/45670/89476:;/6:<;4=7>?/6@6A>?>4>B%BC1!##’现代设计与符号学的关系舒艳红!广东教育学院美术系"广东广州"$#-#-#!!摘要!由于其独特的信息传播与精神内涵!现代设计在一定程度上其实是一种符号设计"作为一种符号设计!现代设计在发挥符号认知功能的同时!也传达着艺术造型的审美功能"符号学中的有关理论!如符号可以分为推论性符号与同时性符号!也可以分为图像符号#指示符号与象征符号等!以及符号学可分为语构学#语义学与语用学等三个分支均在现代设计中都有所体现"总之!符号及其内涵已成为现代设

2、计中不可忽略的元素"关键词!现代设计$符号$符号学中图分类号!3#+!文献标识码!&!文章编号!$##’()’"*!!##’##$(#$#+(#-*!+"$!!符号以及符号学"已经成为现代设计中不可忽被称为(表象的符号)或(艺术的符号)$略的重要元素$可以在一定程度上说"现代设计便如果说推论性符号因为它文字的囊括而在现代是一种符号设计"它在发挥着符号认知功能的同时"设计中不可避免"如字母&数字等对某种事物的约定也传递着艺术造型符号的审美功能"从而传达出设成俗的指代性使之成为视觉传达设计中的一项重要计产品本身的信息和精神内涵$那么"现代设计与的基本要素"那么同时性符号更是在现代造型设计符号

3、究竟有何具体关系呢？下面我们就此作一些具中起着举足轻重的作用$由于同时性符号不像语言体分析$文字符号那样"其中每一个构成元素都具有独立的意义以及固定的(语法)或模式"并且也无法象语言一"符号的分类及其与现代设计的关系符号那样用一种形式替代另一种形式"因为它们是在符号学中"符号的分类有多种提法$如按其将某种意象整体性地同时展现出来"但这种同时性&展现的方式可以分为推论性符号与同时性符号%按整体性的展示却在现代设计中多方面地运用$其媒介表征的对象可以分为图像符号&象征符号与具体而言"这种整体性的运用一方面体现在产指示符号等等$尽管分类方式各异"但它们却对现品的各种造型因素"如尺寸大小&形式&

4、色彩&质地&代设计各有影响及体现$纹理等"都应从属于某一确定的符号系统"使整个符号序列保持其内在的同调性"从而不致于使符号的!!#一$以展现方式分类看符号与现代设计的关系传播效果因信息的干扰而削弱符号本身的信息量"作为某一意义指代的符号或某一概念的载体"美让人产生误读$国符号学家苏珊’朗格将其分为(推论的符号)与(同这种整体性还体现在某一件作品的风格设计上*$+时性的符号)两种$其中推论性的符号特指语言文或整个企业的形象设计上$这如奔驰汽车的标志设字符号"它由一些单词按时间顺序排列而成组合而计"自$,#,年至今"如同方向盘一样的奔驰标志在成"单词排列次序不同"所蕴含的意义也就不同$同核心

5、方面都是一致的"只是后来加了一个圆圈和图时性符号则为由色彩&线条&体块等多种元素直接接案的粗细发生了一些变化"都如三个锥形的分支%再合而成的视觉形象或(意象)"这些元素不仅不是按时如可口可乐的标志"近一百年来"尽管它的瓶子外形间顺序简单排列而成"也不是由一些单个符号进行简在不断地发生变化"但可口可乐几个字的书写方式单相加而成"它们以一种统一而完整的意象一次性地却从来没有变化过$可以说"这些老字号的品牌性呈现出来$由于同时性符号与艺术关系密切"因此又的确立在一定程度上与它标识的整体性运用是息息收稿日期%!##+($$(#$作者简介%舒艳红&$,’!(’!女!湖南邵阳人!广东教育学院美术系讲

6、师"第$期!!!!!!!!!!!!!舒艳红!现代设计与符号学的关系$#’相关的!再如一些利用完形心理学或格式塔心理学像模拟手法的运用"不能脱离产品的类型特征和功能进行的广告设计"从心理学角度分析这些广告"它们目的"如果这种图像符号给人以认知上的误导"则为是利用了人们在心理上总习惯于将一些在时间或空图像符号在设计中的错误运用!间上接近或相似的事物联系在一起"使之构成一个接着看象征符号+JVTC/0,!象征符号与指示整体的特点"或不自觉地依据自己的经验将不闭合对象并没有直接的联系"但它却具有约定俗成的含的图形自动完型为一个整体的特点"或不自觉地把义!合理地把握象征符号"可以提高产品的内在蕴知

7、觉刺激自动组合为对象与背景的关系的特点"实含和质量层次!如设计构成要素之一的产品的色质上也可以从符号的整体性角度来分析它们"它们彩!色彩不同"其象征意义或文化内蕴也不相同"它也是同时性符号的一个突出特点!在人们长期的视觉经验与文化积淀中"已成为一种此外"这种整体性还体现在产品设计与环境的审美与象征并存的构成媒介与符号"它不再是一种协调方面!如赖特的#落水山庄$正因为非常注重建单纯的颜色表示"更是一种具有文化意味的情感载筑物与自然景观