数字出版催生电子教材问世

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1、~int⋯⋯World数秀板暇2D10．9数字出版催生电子教材问世江西省印刷复制业协会林畅茂关键词：数字出版电子教材网络教育近几年，数字出版风靡神州大地，呈现强劲的社——人民教育出版社上线“人民教育网”，这是人发展势头，高端数字技术赋予出版新的内涵，多媒教社与北京东田教育科技有限公司在2010年合作基体终端出版物遍地开花，冲击着传统出版物市场，础上推出的一个产品，是覆盖了小学、初中和高中成为大出版系统工程中可圈可点的新事物。随着电全学科人教版纸质教材的全套立体化网络教材。也子阅读器、移动终端等数字出版技术的日新月异，就是把小学、初中、高中所有人教版教材全

2、部晒在数字阅读终端产品不断升级，新型阅读方式不断涌“人民教育网”上，进行网络远程教育，是优质教育现，手机出版异军突起。到目前为止，手机阅读用资源的总汇。与传统纸质教材相比具有如下优势：户占网民的75．4％，这是一支庞大的读者队伍，广(1)教材是网络和电子形式的，内容更丰富，表达阔的出版物市场，对推动数字出版起着重要作用。7更生动，更具体形像，学生更容易接受；(2)网络月24日新闻出版总署副署长孙寿山在新闻出版总署教Jr．1-是动态的，更新补充方便，而纸质教材是静止与中国电信集团公司签署《推动数字出版产业发展的，更新补充相对困难，受到时间限制。另外网络战略

3、合作备忘录》的仪式上表示：“数字出版的产教材是交互的，学生和老师、学生和学生之间可以业链条会日趋完善，行业融洽会逐步加深，新闻出互动，更能调动学生学习的主观能动性。(3)精简版业和电信业都会由此获,／-9-更大的发展空间和更多了书包，减轻了学生的身心负担。的成功机会。”这种跨行业的数字出版合作已经突破数字化网络远程教育电子教科书的问世，将给了传统的出版模式，市场前景更加看好。纸质教科书承印企业重重的一击，严峻形势不容低正因为有电信业的加盟，为电子远程教育提速估。我们应当清楚，电子网络时代催生了数字出版，致力，今年6月18日，从事基础教育教材和教育图而数字

4、出版必将推动教材出版形式的改革，数字出书研究、编写、编辑、出版和发行的大型专业出版版发展到一定程度，必然要思考电子教科书的出版旦l世界数字出版2010．9问题，并尽快付诸实施。所以说电子教科书问世是前。科学技术进步的产物。它很好地解决了长期存在的推广电子教科书，淘汰纸质教科书已是不可逆读书贵、书包重的难题，社会价值远远超出了电子转的趋势，只是时间早晚的事。我们在歌颂现代科教科书本身。从另一个角度来看，中小学教材制作学技术为民造福的同时，教材承印企业肯定会坐不是一个巨大的商业市场，又是一项十分繁重的政治住了，紧迫感、危机感、忧患感、奋进感⋯⋯百感任务，“课

5、前到书，人手一册”，又有多少人为之奋交集，出路在何方?借用《西游记》电视剧一句唱斗。中小学教材载体的改革始终是大出版追逐的目词：敢问路在何方?路在脚下。教材承印企业勇敢标，是数字出版为这场改革提供了机遇，重兵进入地面对现实，积极地寻找出路，才是最重要的。也是理所当然。电子教科书的问N-圆了大家的梦。应当看到，我们的教材承印企业是在印刷技术网络电子远程教材与电子教科书有所不同，电不断演变中成长起来的，积累了丰富的社会实践经子远程教材是把教材内容晒在网上供网民选择学习；验，定能做到处变不惊。面对企业完备的装备技术，而电子教34'书仍然没有脱离课堂，仍然需要老

6、师形眼看就要淘汰出局，虽然心有不甘，但相信有这个象讲课，布置作业，通过老师的讲课去理解学习内承受能力，当年凸版印书~-,Sz版印书所取代不是也容，需要经过电子制作技术加工成每人一套的教科挺过来了吗!不过，这次是全面退出，还真得要有书。除了正常的教科书之外，数字出版同样可以根相当高的境界。怨天尤人还不~ns．N整企业结构，转据教学内容编制电子教辅材料。因此为生产加工企变发展方式，在电子制作方面另谋出路(对接电子业提供了源源不断的加工业务，只要看准这种商机，教科书的生产制作)；或是改做商业印刷、个性化印企业不愁没有发展。电子教科书的立体教学方式，刷、包装印刷

7、等，反正办法是人想出来的，旧的不受到老师、学生、家长的普遍青睬，同样受到学校、去，新的不来，真正转变思维，转变观念，变守摊社会的普遍关注，推广开来不存在障碍。为抢滩。早介入、早准备、早行动总比等待观望要国家中长期教育改革与发展规划《纲要》强。当然，我们也希望有关主管部门，在规划使用(2010——2020年)指明了我国中长期教育改革与电子教科书的时候，充分考虑曾经为教材生产作出发展方向。纲要要求：“改革教学内容、方法、手过重要奉献的教材承印企业的生存状况，尽可能给段，建设现代学校制度，构建中国特色社会主义现企业一个机会，不要搞得企业灰心丧气。相信教材代教育

8、体系。”“到2020年，基本实现教育现代化，承印企业，一定能在这场变革中找准自己