五年级语文上册第一单元5《动物二章》课后作业（A组）课件冀教版.pptx

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1、5.动物二章(zhānɡ)课后作业（A组）(一)不多一会儿，就有鸬鹚()水面，()翅膀()渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把()它的脖子，把()喉囊的鱼()出来，又把它()水里。甩进钻出扑着跳上抓住吞进挤了1．按原文填空。2．所填写的词语都是________(词性)，这段鸬鹚捕鱼的________描写，让我们感受到了鸬鹚的__________，鸬鹚与渔夫___________________。配合默契动词动作训练有素(二)晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞

2、，更是乡居生活中的一种恩惠。或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗——不，歌未免太铿锵了。1．写出下面词语的近义词。孤独——()嗜好——()望哨——()2．鹭鸶的嗜好是____________________________。3．“美中不足”的意思是__________________________，短文中的不足指的是____________________。孤单爱好瞭望孤独地站立在小树的绝顶虽然很好，但还有缺陷鹭鸶不会唱歌4.★“但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗——不，歌未免太铿锵了。”这句话运用了________的修辞手法，表达了作

3、者对鹭鸶的________之情。5．你能用诗句来形容第2段所描绘的意境吗？______________________________________________西塞山前白鹭飞。比喻喜爱你有喜欢的小动物吗？你观察过它的外形特点吗？请你描写一种小动物的外形，用上衬托的手法，来凸显它的突出特点。150字左右。思路分析：描写小动物的外形，首先得熟悉它们，仔细地观察它们的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、颜色是什么样的。只有观察得细致，才能描写得具体。然后按照一定的顺序写下来。在写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。优秀示例：螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了

4、腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬邦邦的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。