五年级语文上册第一单元5《动物二章》教学课件冀教版.pptx

《五年级语文上册第一单元5《动物二章》教学课件冀教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鸬鹚郑振铎郑振铎我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。代表作品有《家庭的故事》、《取火者的逮捕》、《桂公塘》等。作者简介鸬鹚是一种水鸟，羽毛灰黑色，有绿色光泽，嘴扁而长，上嘴的尖端有钩。能游泳，善于捕鱼，喉下的皮肤扩大成囊状，捕到的鱼就放在喉囊内。这种鸟也叫鱼鹰，我国南方地区饲养它来帮助捕鱼。鸬鹚初识夕阳挑拣波纹船舷一抹又窄又长柔光喉囊一望无垠抛鱼波痕波光粼粼读读认认作者为大家展示了几幅什么样的图画？恬静、优美渔人休憩图。活跃、欢腾的捕鱼图。具有国画色彩的渔舟唱晚图。初

2、读课文，整体感知朗读第一自然段，边读边想象画面，看看自己的眼前仿佛出现了怎样的画面？你仿佛看到了什么？品读课文，赏词析句好美的水乡风景，作者是怎么写的？请大家默读第一自然段，画一画，圈一圈，你认为写得特别美的词语和句子，体会美在哪儿？重点品味“悠然”。默读（2—4）自然段，看看渔人的哪个动作，让水平如镜的湖面发生了变化？渔人拿竹篙向船舷一抹，小湖不再平静了，而是一派欢腾的景象。这轻轻地、小心翼翼地一抹，一个细微的动作，饱含了渔人对鸬鹚的多少体贴啊！这熟练地、洒脱地一抹，为我们展现了多么丰富的水乡生活啊！这挥洒自如地一抹，是无声的命令；这潇洒熟练的

3、一抹，又是无声的指挥，这一抹，抹出了什么呢？从湖面、鸬鹚、渔人三个方面考虑。默读（5—7）自然段，思考：捕鱼后的静是一种怎么样的静？此刻湖面的静和捕鱼前是不是一样？鹭鸶郭沫若郭沫若：原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若。中国现代著名诗人、文学家、革命家。代表作品有：《女神》、《武则天》、《天上的街市》等。作者简介鹭鸶具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽色有白色、褐色、灰蓝色等。在繁殖期时，会在在头、胸、背等部位出现丝状饰羽，繁殖期过后逐渐消失。飞行时长颈会缩成S形、长腿会伸出尾后、振翅缓慢，是野外鹭科鸟类的辨识特征。鹭鸶也是文学作品和中国画的主题之一。

4、鹭鸶初识白鹤镜匣望哨嗜好恩惠铿锵镶嵌蓑毛长喙读读认认作者为我们描绘了怎样的画面？鹭鸶是一首_____的诗。鹭鸶的外形特点：色素_____，身段____，一切都很________。鹭鸶不同情态的图画：___________、__________、________。初读感知自由读（2—5）自然段，思考作者是怎样说明鹭鸶的色素配合、身段大小都很适宜？品读课文，赏词析句自由读（6—8）自然段，思考作者描写了那些画面？从画面中能感受到什么？钓鱼图望哨图低飞图1、为什么说“鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”2、作者把鹭鸶描写得如此美，为什么？再读课

5、文，领悟主旨1、说说自己的对《鸬鹚》、《鹭鸶》的感受。（相同、不同之处）。2、思考：两篇文章都那么美，为什么？你从中感受到了什么？对比整合，激趣升华美