五年级语文上册第五单元20《看不见的爱》原创课件北京版.pptx

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1、20看不见的爱母亲盲孩子用弹弓打中了玻璃瓶陪伴帮助“我”看见夏季的一个傍晚，在一片空地上，快速浏览课文，圈出两个能够表现作者的心情变化的词语。我怔住了。我沉默了。读课文1-7小节，找找原因。眼打递谢“我”没想到，也没想到，更没想到，所以“我”怔住了。理解作者为什么会怔住的原因。快速浏览课文，圈出两个能够表现作者的心情变化的词语。我怔住了。我沉默了。读课文1-7小节，找找原因。读课文8-12小节，找找原因。半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么……”“别的孩子都这么玩。”“呃……”我说，“可是他……怎么能

2、打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”1、说话断断续续2、表示静默或思考3、内容的省略“别的孩子都这么玩。”健康的孩子都这么玩，。别的孩子从母亲的语言中感受到了什么？母亲相信自己的儿子也能像正常的孩子一样，母亲对儿子倾注了无限的爱。半晌，我喃喃地说“噢……对不起！但为什么……”作者想说什么？“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”关键平静当我们遇到困难和挫折时，是最关键的。总会从母亲的语言中读懂了什么？坚持不懈“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？

3、”读“è”，语气助词，表示感叹、提醒等。想象说话：当小男孩一次又一次的失败时，妈妈()地对他说：“。”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”听了母亲的回答，作者又会怎么想？他会觉得——也会觉得——所以，当时作者的心情是相当（）的，因此，他（）了。母亲良苦用心，培养孩子的自信，做事要坚持不懈……母亲这样的做法看似很残酷，但背后却深藏着母爱。复杂沉默再读课文1---12小节，我们从母亲的言行举止中感受到的是什么？它包含了哪些内容？母爱就是（），（），（），和（）等。耐心陪伴鼓励支持信任

4、孩子心平气和想想，生活中的母爱还包含着什么内容？宽容、理解、关爱、信任等她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了是因为我没想到（）。盲孩子竟然在打弹弓为什么？那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我怔住了是因为我没想到（）。•••••••••抓住了人物的动作、神态描写男孩弹弓打得那么差，居然还打的那么认真。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。我怔住

5、了是因为我没想到（）。从母亲的动作、神态描写中感受到了什么？••••••••••细心、耐心地对待儿子，对儿子倾注了无限的爱。那男孩打得那么差，母亲竟然还微笑着不断地把石子递给他扔。他母亲对我笑了笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了是因为我没想到（）。从母亲的语言、神态描写中感受到了什么？母亲会拒绝我的好意在母亲的心里，自己的孩子与别人的孩子没什么两样，她相信自己的儿子！为什么？不依赖别人、自己面对现实、面对困难。读课文13-19小节，感受作者心情的变化过了很久，那男孩

6、的频率逐渐慢了下来，他已经累了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿。打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。同情佩服失望感动说话训练母亲递给孩子的不仅仅是石子，还有。爱、希望、信任、鼓励……读第20小节，感受母亲的爱刚走出不远，突然听到——身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。此时作者的心情又会是怎样的呢？惊喜：感动：伤感：没想到男孩会打中，为他打中感到高兴。母亲深厚的爱。这份母爱的辛苦和沉重。想象

7、说话：走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。此时，我回过头，看到，母亲对儿子说：“”为什么课题是“看不见的爱”？1、母亲对盲孩的爱。2、母爱体现在母亲的神态、语言和动作中，孩子是看不见的。3、母爱无法用语言表达，它无处不在，又看不见，只能感受到。名人眼中的母爱世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果复述课文能按照事情发生的时间、地点及起因、经过、结果，把

8、母亲耐心地陪伴、激励盲孩子打弹弓，最后终于打中目标的是，进行简单地复述。