五年级语文上册第二单元10《二泉映月》课前预习课件冀教版.pptx

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1、10.二泉映月课前预习1．给下列生字注音并组词。傅______()沧______()桑______()倔______()弦______()淌______()fù师傅cānɡ沧桑sānɡ桑叶jué倔强xián琴弦tǎnɡ流淌2．给下列多音字注音并分别组词。（　　）_______（　　）_______（　　）_______（　　）_______（　　）_______（　　）_______强禁倔禁止jué倔强juè倔脾气qiánɡ坚强jiànɡ倔强jīnjìn禁不住3．理解词语：饱经沧桑：_________________________________

2、_____静影沉璧：______________________________________恩重如山：______________________________________动人心弦：______________________________________形容经历过很多世事变迁。平静的月影映在水底，好似沉下的一块玉。形容恩德深厚。激动人心，非常动人。4．近义词：萦绕—()泯灭—()恬静—()反义词：蜿蜒—()舒缓—()富饶—()5．课文中描写琴声的词组有：_________________________________________

3、___恬静而激荡环绕消灭安静笔直急促贫穷委婉连绵升腾跌宕舒缓而起伏第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1．《二泉映月》诞生的地点是：___________________。2．课文以__________的形式，生动地记叙了民间音乐家________创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，既浓缩了阿炳苦难的一生，又形象地阐释了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳_____________________________________________________

4、__的精神。无锡惠山的二泉边故事阿炳热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢于与命运抗争第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________