【赛课课件】人教部编版五年级下册语文《威尼斯的小艇》课件.pptx

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1、第18课威尼斯的小艇马克·吐温，美国作家、演说家。他曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。马克·吐温渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《王子与贫儿》等。介绍作者威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”“百岛城”之称。介绍城市1.读准字音，分析字形，读通句子。2.联系上下文或借助字典理解词语的意思。3.思考：课文围绕小艇讲了什么？自读提示níshāoqiàomǔdǎo威尼斯船艄向上翘保姆祷告gù雇主huá哗笑

2、读一读词汇积累huā（哗啦）huá（哗然）哗会写的字操纵自如：文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。（例句：作为一名优秀的飞行员，在关键时刻，他总能沉着应对，操纵自如。）手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。（例句：我推门进去时，他正在手忙脚乱地收拾屋子。）词语积累再读课文，边读边思考：课文围绕小艇都写了哪些内容？走进课文小艇的样子（外观船舱）船夫的驾驶技术好小艇的作用大威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。句段导读小艇的特点：精巧、奇特。威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动起来轻快、灵活。

3、比喻生动日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。校园东南角有一棵美丽的桂花树，高大挺拔。拓展延伸背诵课文第2自然段。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。课后习题上节课，我们走进了威尼斯，初步感受了小艇的魅力，那谁还记得课文都写了哪些内容？今天这节课，我们来进一步学习本文。第二课时船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪

4、一处好。句段导读默读，找出文中哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？画出相关的语句，并做批注。句段导读在什么情况下船夫能怎么样说明什么河上行船速度极快的时候操纵自如，不手忙脚乱急驶的时候能够拐弯拥挤的时候能够挤进挤出极险极窄的地方能够穿过去船夫的驾驶技术特别好自由读第5自然段，看看威尼斯人坐小艇去干什么，填写下表。想象还有哪些人坐小艇去干什么？句段导读谁坐着小艇干什么说明什么商人去做生意小艇与人们的生活紧密相连妇女高声谈笑孩子由成年人伴着到郊外呼吸新鲜的空气老人带着全家教堂做祷告一大群人回家半夜，戏院散场了,一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失

5、在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。句段导读通过写威尼斯夜的静，反衬出了小艇与城的关系密切，更说明了小艇的作用大。学完本文，你想说些什么话来夸夸威尼斯的风景，赞美威尼斯呢？把你对威尼斯的真实感受写下来。小练笔泰国的曼谷被称为“亚洲威尼斯”，斯德哥尔摩被称为“北欧威尼斯”，课后同学们可以收集这些城市的资料，比较它们的异同，领略别样的异国风情。拓展延伸1.选择合适的字组词。(顾雇)工(华哗)笑船(梢艄)保(母姆

6、)(簇族)拥　　自(于如)桥(梁粱)(郊效)外课后习题√√√√√√√√2.选词填空。争论讨论辩论（1）在小组()中，我们为了一个问题，()得不可开交。（2）老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个()会。静寂沉寂（3）水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。（4）()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。课后习题讨论争论辩论沉寂静寂3.根据意思写出本课的词语。（1）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。()（2）高声喧哗谈笑。()（3）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。()（4）信教的人向神祈祷，乞求保佑。()课后习题手忙脚乱哗笑操纵自如祷告