辽宁工程技术大学人才培养方案.pdf

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1、第一部分学校人才培养总体要求一、培养目标我校立足区域经济和地矿行业，面向全国，服务经济社会发展。培养具有诚朴求是、博学笃行的品质和朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”，德、智、体全面发展，有扎实的自然科学基础、良好的人文素质，系统的基本理论、基础知识和基本技能，有国际视野和创新精神，实践能力强的应用创新型高级专门人才。二、基本要求通过学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备良好的思想道德素质、人文修养、社会责任感、健全的人格和健康的体魄；2.掌握专业基本理论、基础知识和基本技能，实践能力强；3

2、．能学习并掌握一定方向的科学研究基本方法，具有一定的科研能力和创新精神；4.了解专业最新理论、应用前景、发展动态；5.了解国家对本专业的有关方针、政策、法律、法规；6.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；7.熟练掌握一门外语；熟练应用计算机技术；8.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；9.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。第二部分劳动与社会保障专业人才培养目标及要求一、培养目标本专业学生应掌握劳动与社会保障基本理论、基本方法、基本技能，熟悉资源型

3、城市、资源行业和基层劳动与社会保障状况，能在政府部门、企事业单位、社区等从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理，具有一定理论研究能力的应用创新型人才。二、培养要求本专业学生应具备现代社会保障理念，主要掌握劳动与社会保障基本知识与技能，还应掌握一定的数学、经济管理、法学知识，受到管理决策能力、组织协调能力、语言表达与写作能力、业务经办能力等方面的基本训练，具备运用所学专业理论知识分析、解决社会保障问题的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握劳动与社会保障基本理论和基本知识；2．熟

4、悉党和国家有关劳动与社会保障的方针、政策、法律、法规；3．熟悉资源型城市、资源行业和基层劳动与社会保障状况；4．掌握辩证分析、系统分析、统计分析等科学方法；5．有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力；6．具有办理劳动与社会保障业务与解决实际问题的基本能力；7．具有文献检索、社会调研及撰写专业学术论文的基本能力；8．具有沟通能力、计算机操作能力与外语听说读写能力；9．了解劳动与社会保障学科发展前沿与国外社会保障改革发展动态。三、主干学科公共管理、经济学、社会学四、核心课程管理学原理、公共部门人力资源管理、公

5、共政策学、劳动经济学、宏观经济学、福利经济学、风险管理、社会保障概论、社会保险学、社会福利与社会救助、劳动法与社会保障法、社会保障基金管理、社会学、社会工作学等。五、主要实践性教学环节认识实习、业务实习、专题社会调研、毕业实习、毕业论文六、主要专业实验社会保险实验、资源型企业人力资源管理实验七、修业年限四年八、授予学位管理学学士九、专业特色本专业面向资源型城市、资源行业，强化专业实践能力、理论研究能力的训练，培养熟悉资源型城市、资源行业和基层劳动与社会保障状况的应用创新型人才。第三部分教学计划一、2010/2

6、011学年、2011/2012学年、2012/2013学年1．课程设置教课课内学时开课学期开课总育课程程考核单位课程名称学分学一二三四层模块性方式编码时讲课实验听力次质1234567824思想道德修养与法律基础考查23232√24中国近现代史纲要考查23232√24马克思主义基本原理考试3.55656√必修人文毛泽东思想、邓小平理论和社会24考试34848√“三个代表”重要思想概论科学24应用文写作考查23232√小计12.5200200普选至少选4学分。备选课程见选修课手册（课程由学校确定）。修合计16.5

7、264264通11高等数学（一）考试46464√11高等数学（二）考试46464√教11线性代数考查2.54040√自然必11概率论与数理统计考查2.54040√科学修育11自然科学概论考查23232√11数学建模考查11616√合计1625625614大学体育（一）考查2.03232√14大学体育（二）考查2.03232√必修体育14大学体育（三）考查2.03232√14大学体育（四）考查2.03232√合计812812812外语考试4644816√12外语考试4.5724824√必外语修12外语考试4.5

8、724824√12外语考试4.5724824√合计17.52801928815数据库应用基础考试2.5402020√必修计算10管理信息系统考查232248√机信息技10社会统计分析软件应用选术基考查23232√修础15网页技术与应用合计6.51047628军事理论考查11616√大学生就业指导考查11616√必修综合大学生学业生涯规划与素质考查0.588√教育拓展指导形势与政策考查0.588√合计