聪明以外的智慧赵恩峰.ppt

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1、第六课聪明以外的智慧历城区彩石中学赵恩峰二子学弈弈秋是古代一位著名的棋手。有两个基础差不多的人同时向弈秋学棋、一个专心致志，把弈秋所教的完全记在心里；另一个虽在听着，却想着鸿鹄将至。如何用弓把它射下来的事，因此左顾右盼。最后……两人的学习效果会怎样，为什么？研究表明，—个人学习成绩的好坏，只有20％决定于智力因素，80％则决定于非智力因素。心理学家提出“智力正常，个性成才”的观点。聪明只是成才的一个条件。要成才，最重要的是要具备良好的个性。这里的个性指的是个人整体的精神面貌，包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等诸多要素。聪明成功＝+

2、+++学习态度决定学习效果瓦匠与建筑师“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”名言解读意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。1、学习态度与学习兴趣密切相关2、学习目的决定学习态度为中华之崛起而读书谈谈自己你为什么读书，学习动机是什么？父母和教师的压力？对学科的兴趣与好奇?父母允诺的奖励？成绩好，受同学尊重？实现童年的理想？将来的升学和就业？提高自己的素质？为了祖国的强大？为了人类的未来？…….聪明学习态度成功＝++++墙上的风景英国哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此

3、，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好习惯”。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。大家想一想，我们做为中学生，在学习中应该注意培养哪些良好的学习习惯呢？勤学好问、专心致志、认真思考……如：各抒己见几种良好的学习习惯：一心向学的学习习惯专心致志的学习习惯定时定量的学习习惯认真思考的学习习惯讲究学习卫生的习惯大家能否对照个人，思考自己有哪些方面做的不好，并找一下纠正不良学习习惯的方法好吗？实践聪明学习态度成功＝+++学习习惯+合作带来共赢的事例李政道和杨振宁合作，获得诺贝尔物理奖毛泽东和周恩来等伟人合作，有了新中国中国女排教练与队员的合作，获得了奥运冠军善

4、于合作相互交流与合作是获得知识和经验的途径，同时还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面发展。辨一辨小丽和小方是好朋友，考试时小丽想和同学合作，抄小方的。自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。李杰一时不知该怎么做，请你帮帮他读一读，议一议你追我赶、互相勉励、共同进步－－－共赢学会合作竞争省级物理竞赛要团体奖，看我们这两组同

5、学的合作。情境展示积极参与谦虚宽容认真思考依赖他人心胸狭隘懒惰共赢失败人心齐，泰山移如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人自由一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。总之，学会合作与竞争就会带来双赢。收获园地聪明学习态度合作竞争成功＝+++学习习惯···+课外活动同学们利用课余时间合作编辑一份关于“两会”小报，体验合作的快乐。