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《福建省长泰一中高考数学一轮复习《圆的方程》学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5课时圆的方程基础过关例1.根据下列条件,求圆的方程.(1)经过A(6,5),B(0,1)两点,并且圆心在直线3x+10y+9=0上.(2)经过P(-2,4),Q(3,-1)两点,并且在x轴上截得的弦长为6.解:(1)∵AB的中垂线方程为3x+2y-15=0由解得∴圆心为C(7,-3),半径r=故所求圆的方程为(x-7)2+(y+3)2=65(2)设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0将P、Q两点坐标代入得令y=0得x2+Dx+F=0由弦长
2、x1-x2
3、=6得D2-4F=36③解①②③可得D=-2,E=-4,F=-8或D=-6,E=-8,F=0故所求圆的方程为x2+y2-2x-4y
4、-8=0或x2+y2-6x-8y=0变式训练1:求过点A(2,-3),B(-2,-5),且圆心在直线x-2y-3=0上的圆的方程.由A(2,-3),B(-2,-5),得直线AB的斜率为kAB==,线段AB的中点为(0,-4),线段AB的中垂线方程为y+4=-2x,即y+2x+4=0,解方程组得∴圆心为(-1,-2),根据两点间的距离公式,得半径r==所求圆的方程为(x+1)2+(y+2)2=10例2.已知圆x2+y2+x-6y+m=0和直线x+2y-3=0交于P,Q两点,且OP⊥OQ(O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.解方法一将x=3-2y,代入方程x2+y2+x-6y+m=0,
5、5用心爱心专心得5y2-20y+12+m=0.设P(x1,y1),Q(x2,y2),则y1、y2满足条件:y1+y2=4,y1y2=∵OP⊥OQ,∴x1x2+y1y2=0.而x1=3-2y1,x2=3-2y2.∴x1x2=9-6(y1+y2)+4y1y2.∴m=3,此时Δ>0,圆心坐标为,半径r=.方法二如图所示,设弦PQ中点为M,∵O1M⊥PQ,∴.∴O1M的方程为:y-3=2,即:y=2x+4.由方程组解得M的坐标为(-1,2).则以PQ为直径的圆可设为(x+1)2+(y-2)2=r2.∵OP⊥OQ,∴点O在以PQ为直径的圆上.∴(0+1)2+(0-2)2=r
6、2,即r2=5,MQ2=r2.在Rt△O1MQ中,O1Q2=O1M2+MQ2.∴(3-2)2+5=∴-+2(3-)-3=0,∴=1,∴m=3.∴圆心为,半径为.变式训练2:已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=25及直线l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4(m∈R).(1)证明:不论m取什么实数,直线l与圆C恒相交;(2)求直线l被圆C截得的弦长的最短长度及此时的直线方程.5用心爱心专心(1)证明直线l可化为x+y-4+m(2x+y-7)=0,即不论m取什么实数,它恒过两直线x+y-4=0与2x+y-7=0的交点.两方程联立,解得交点为(3,1),又有(3-1)2
7、+(1-2)2=5<25,∴点(3,1)在圆内部,∴不论m为何实数,直线l与圆恒相交.(2)解从(1)的结论和直线l过定点M(3,1)且与过此点的圆C的半径垂直时,l被圆所截的弦长
8、AB
9、最短,由垂径定理得
10、AB
11、=2=此时,kt=-,从而kt=-=2.∴l的方程为y-1=2(x-3),即2x-y=5.例3.知点P(x,y)是圆(x+2)2+y2=1上任意一点.(1)求P点到直线3x+4y+12=0的距离的最大值和最小值;(2)求x-2y的最大值和最小值;(3)求的最大值和最小值.解(1)圆心C(-2,0)到直线3x+4y+12=0的距离为d=.∴P点到直线3x+4y+12
12、=0的距离的最大值为d+r=+1=,最小值为d-r=-1=.(2)设t=x-2y,则直线x-2y-t=0与圆(x+2)2+y2=1有公共点.∴≤1.∴--2≤t≤-2,∴tmax=-2,tmin=-2-.(3)设k=,则直线kx-y-k+2=0与圆(x+2)2+y2=1有公共点,∴≤1.∴≤k≤,∴kmax=,kmin=.变式训练3:已知实数x、y满足方程x2+y2-4x+1=0.(1)求y-x的最大值和最小值;(2)求x2+y2的最大值和最小值.解5用心爱心专心(1)y-x可看作是直线y=x+b在y轴上的截距,当直线y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值或最小值,
13、此时,解得b=-2±.所以y-x的最大值为-2+,最小值为-2-.(2)x2+y2表示圆上的一点与原点距离的平方,由平面几何知识知,在原点与圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值.又圆心到原点的距离为=2,所以x2+y2的最大值是(2+)2=7+4,x2+y2的最小值是(2-)2=7-4.例4.设圆满足:①截y轴所得的弦长为2;②被x轴分成两段圆弧,其弧长的比为3∶1.在满足条件①②的所有圆中,求圆心