传邮箱国培：幼儿园教育活动的设计与实施（201412）.ppt

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1、幼儿园教育活动的设计与实施魏娜●幼儿园教育活动的涵义——指的是幼儿园教育中各种类型的、具有教育价值的活动。它是实现幼儿园教育目标，组织传递一定的教育内容，落实幼儿园教育任务的手段。——幼儿园教育活动从根本上说是一种由教师“教”和儿童的“学”所构成的师幼双边活动，是由教师和儿童共同参与、相互配合、一起承担的活动。幼儿园教育活动包括什么？—广义上说，幼儿园教育活动包括在幼儿园内所发生的一切活动，包括游戏活动、教学活动（学习活动）、生活活动、运动等。—狭义上说，幼儿园教育活动主要有游戏和教学两大类。●教育活动设计的基本原则1.教育性原则选择活动时，活动内容必

2、须是积极的、正面的、能引起幼儿愉快情绪的，使幼儿在获得知识的同时，发展他们良好的道德情感和审美情感。设计活动方案时，防止脱离内容、牵强附会，为教育而教育，忽视品德的教育倾向。2.科学性原则首先，选择活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性，符合认知规律，注意由浅到深、由易到难、循序渐进。其次，教师传授的观念、知识技能应是科学准确的。虽然幼儿期的知识是初步的、浅显的，但教师对知识的把握必须准确，利于幼儿形成科学的概念。尤其是提问设计、回应。3.趣味性原则是指在教育活动中，教师必须使各个教学环节充满趣味，以引起幼儿浓厚的学习兴趣，激发幼儿的积极性和求知欲，使幼儿

3、带着喜悦的心情、全身心地投入到活动中。（寓教于乐）4.渗透性原则是指将各种教育任务和内容渗透在教学活动中，渗透到各种游戏中，渗透到一日生活中，渗透到物质和精神环境中，渗透到家庭教育中，做到事事、时时、处处幼儿都能接受到生动而规范的教育，这样才能高质量地实现幼儿园教育的目标。教师要有随机教育的意识，要善于利用各种条件对幼儿进行教育。●幼儿园教育活动设计的要素（一）幼儿园教育活动目标的确定——教育活动目标是教师根据幼儿年龄特点、原有水平、活动的内容和性质来确定具体的目标。不管是显性的，还是隐性的，都是教育活动的导向，决定着教育活动的性质。陈述的是教育者盼望

4、通过教育活动所达成的成效。（目标体现）——在整个目标体系中，教育活动的目标是最具体的，也是完成幼儿园教育任务、实现保教目标的基础。因此，教师学会恰当地表述教育活动目标是提高专业技能的重要途径。●目标表述的基本元素1962年，马杰在《程序教学目标的编写》一书中提出，一个教育活动目标应包括三个基本要素：行为、条件、标准。“行为”——说明学习者通过教育活动后能做什么，以便教师能观察学习者的行为，了解目标是否达到；“条件”——说明这些行为在什么条件下产生；“标准”——指出了合格行为的最低标准。小班绘画活动《我的小脸》活动目标为：通过照镜子观察，能画出脸的主要部

5、位，如眼睛、鼻子、嘴巴等。2.目标表述的要求（1）目标表述要具体、明确，切忌空泛中班“刷牙”的活动目标之一是：学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；“喝水”活动的目标之一是：知道口渴了要接水喝，养成主动喝水的习惯。（2）目标确定要符合年龄特点年龄的差异就决定了智力发展、动作水平、语言发展等方面的差异，教师确定目标时必须以幼儿年龄特点及心理特点为出发点，符合幼儿需要。小班美术活动《美丽的鲜花》目标是：1.通过学画各种形状的小花，提高幼儿对花的认识和理解；2.培养幼儿耐心、细致的良好品质，发展幼儿的发散思维。修改后：1.能感知花园中多种颜色、形状的花，

6、感受春天花的美丽。2.能尝试用手指或棉签画出自己喜爱的花。（3）一个目标要通过多种活动实现，一个活动要指向多种目标教育活动目标与相应的活动内容并不是一一对应的关系，不是一项活动只达到某一个目标，一个活动目标仅仅只能通过某一活动来完成。中班科学活动“水”，其中一个目标：了解水的特性，懂得保护水资源好玩的水水的用途大水从哪里来大班科学活动“食品包装”，活动目标包括：（1）了解食品包装的种类、优点(认知获得)（2）动手操作，掌握包装食品的简单技能（能力发展）（3）进行初步的欣赏，设计食品包装（艺术欣赏）(二)设计有效的导入环节存在问题：1.强调兴趣，忽视点题

7、。2.时间过长，点题不确。1.旧知识导入法巴甫洛夫说过:“任何一个新问题的解决都是利用主体经验中已有的旧工具实现的。”当新知识和旧知识有关联时，教师就可以新旧知识的“相似点”作为新知识的“生成点”,唤起对旧知识的记忆，引发对新知识的渴望，直接把幼儿带到新的活动中，这是一般常用的方法。（创编故事）2.游戏导入法运用这个方法要注意控制孩子的情绪，当孩子情绪过于高涨时，如果教师无法控制，那么活动的一开始就很容易失败。3.视听导入法看、听是孩子接受新事物最主要的两条途径，注意力也可以高度集中，对于活动开展是非常有利的。4.任务导入法孩子特别向往成功获得肯定，在

8、导入环节交给孩子一项简单的任务，让孩子通过小小地努力就可以完成，可以大大激发孩子继续参与活动的