北京市高等学校教育技术等级培训大纲.doc

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1、北京市高等学校教育技术等级培训大纲总体培训目标和要求1、基本知识：了解教育技术在教育领域中的地位与作用，建立在学科教学中应用教育技术的意识。2、基本技能：掌握信息技术的基础知识和操作技能，具有利用信息技术获取、交流、处理与应用教学信息的能力。3、思想观念：具有现代教育思想和新的教育观念，并具有继续学习信息技术新知识的能力。4、综合应用：掌握教育技术的基本方法和基本技能，具有将教育技术用于学科教学的能力。第一级基本理论和基本技能◆培训对象面向高等学校评聘中级职务的普通学科教师。◆培训要求1、了解教育技术对教育思想、观念、内容、

2、模式、方法的变革与促进作用，建立在学科教学中应用教育技术的意识。了解教学设计的基本概念。2、掌握教育技术的基本概念和基本理论，掌握教学的基本原理和教学方法、教学模式、教学媒体的使用。3、掌握基本的信息技术技能，如计算机操作系统、网络基础知识及基本技能、文字处理、演示文稿和电子教案的制作。◆必修课1教育技术导论模块1教育技术概论1.教育技术的产生与发展2.教育技术的概念与内涵3.教育技术的发展趋势9模块2教育技术理论基础1.视听教育理论2.学习理论3.传播理论4.系统科学理论模块3教学媒体的使用1.光学投影媒体的使用2.电声媒

3、体的使用3.电视媒体的使用4.计算机媒体的使用模块4教学的基本过程与教学设计1.教育的发展过程2.教育的基本要素3.教学的过程4.教学设计的基本概念模块5教学模式和教学方法1.传统教学模式2.多媒体计算机教学模式3.个别化教学模式4.网络教学模式5.现代教学方法的特点6.教学方法的现代化7.教育的现代化◆必修课2信息技术应用基础模块1计算机基础知识91.计算机的发展与应用2.计算机系统的组成3.数据与编码4.计算机的安全使用模块2计算机操作系统以Windows2000专业版为参考1.Windows2000基本操作2.Wind

4、ows2000文件管理3.Windows2000系统设置和多媒体附件模块3文字处理以Word2000为参考1.Word2000的功能和特点2.文档的基本编辑3.文档的排版4.表格处理5.文档中实现图文混合编辑6.编辑文档中的公式7.文档的页面设置与打印模块4Internet基本概念与操作1.Internet基本概念2.网络协议的基本概念3.Internet基本操作模块5演示文稿以PowerPoint2000为参考1.PowerPoint基本概念2.演示文稿的制作93.幻灯片中的超级链接4.幻灯片中的动画5.幻灯片管理与打印6

5、.电子教案的制作◆选修课程模块6Excel电子表格以Excel2000参考1.电子表格的基本概念，中文Excel的功能、特点及应用2.工作表的创建、数据输入、编辑和排版3.工作表的插入、复制、移动、更名、保存和保护等基本操作4.工作表中公式的输入与常用函数的使用5.记录单的使用，记录的排序、筛选、查找和分类汇总6.图表的创建和格式设置第二级教学设计与课件制作◆培训对象面向高等学校评聘高级职务的普通学科教师。◆培训要求1、掌握教育技术的基本理论和教学方法。2、掌握教学设计的基本理论和方法。3、掌握教学课件的制作和评价方法，能将

6、电子教案、作业、参考资料等教学信息发布到网上。4、了解课程整合的基本概念◆必修课1教育技术基本理论模块1教育技术理论基础1.教育技术概论2.视听教育理论93.学习理论4.传播理论5.系统科学理论模块2教学设计概述1.教学设计的定义2.教学设计的指导原则与过程3.学习教学设计的目的和方法模块3教学设计的基本活动1.教学目标和内容的分析2.教学对象分析3.教学策略选择与设计4.教学结果的评价设计5.课堂教学系统设计方案的编制模块4课堂教学系统设计的典型模式1.多种媒体优化组合的教学设计方法2.多媒体计算机教学的设计方法3.以学生

7、为中心的教学设计方法4信息技术和现代教育理论与课程整合的教学案例◆必修课2教学课件制作与评价模块1多媒体技术基础1.媒体的概念2.多媒体的关键技术3.多媒体技术应用在教育中的方式4.多媒体计算机系统9模块2图像处理软件Photoshop1.基本概念2.认识Photoshop3.Photoshop工具箱的使用4.图层5.路径6.通道面板7.滤镜的应用8.图像处理的基本方法模块3动画制作软件FlashMX1.FlashMX的基本操作2.绘图工具的使用3.帧的操作4.图层的操作5.元件与库6.补间动画7.加入声音8.按钮动画9.F

8、lashMX动画发布模块4网页设计与制作工具DreamweaverMX1.DreamweaverMX概述2.建立与管理本地站点3.文档的基本操作4.网页中的文字与图像5.创建超链接6.网页排版与布局7.框架的使用8.表单与行为99.测试与发布模块5多媒体课件的设计与评价1.教学课件的设计过